<p>活动目标</p><p> 知道10以内各相邻数，以及一个数与前后两个相邻数间的关系。</p> <p>活动准备:</p><p> 活动前让孩子们说说自己家的邻居，对“邻居”有一定的概念。</p> <p>活动过程:</p><p> 1.认识相邻数</p><p><br></p> <p>2.邻居是谁呢？听听数字们怎么说的？</p> <p> 宝贝们，好好思考一下，相邻数之间有什么规律呢？</p> <p>活动延伸</p><p> 经过今天的学习，宝贝们把2、3、4、5、6、7、8、9这几个数的“邻居”都找出来，并画到纸上，展示一下。</p>