<p> 4月19日下午2:30，我们初三英语组全体教师准时参加了初三英语组网上教研活动。</p><p> </p> <p> 所有老师毫无保留，畅所欲言，不仅讲出了自己在教学中好方法，新策略，而且就近一段时间网课出现的一些棘手问题，也提出了很好的建议。</p> <p> 宋焕英老师主持会议：</p><p> 今天下午我们活动分为三项: (传达组长会议、重点谈专题复习、领导总结安排)</p><p> 一、组长会议上要求命两套中考题型的题，原则以查漏补缺解决网课中遇到的问题为主，结合张校长和部分教师建议我和靳老师已命好上交。一套题是基础题即两个月来的共性问题，来自报纸、滚动迁移书上的和上课中遇到的问题。另一套中考题，结合2018-2019中考题进行了变式。学校将以做-考-讲从4月25日-5月10日半个月的时间帮学生查漏补缺。</p><p> 二、复习</p><p> 专题复习(二轮复习) </p><p> 1、1月21日－6月21日用四十天的时间复习。我们今天重点谈自己的专题复习的进度然后查漏补缺。</p><p> 2、专题讲座，我们要给120个优生用三个课时以“题型为主的讲座”我和张校长定了任务型阅读、词语运用、写作。</p><p> 3、综合训练</p><p> 6月21日-7月20日</p><p> 三、张校长总结讲话</p> <p> 张校长分享：</p><p> 和大家探讨三个问题：第一，和大家有同感，学生线上教学单词短语句型学得不扎实。检查起来也容易。所以开学后大家肯定会再过一遍。但是切记不要盲目堆在一起检查，而是要结合课标，勾出重点的单词短语句型。让学生记忆，而且要与训练结合起来。结合我们的报纸，滚动迁移后面的基础训练题，要把词汇放在句型中检查。第二。共性问题，集思广益。开学后上课中间发现了共性问题，回到教研组一定要和大家交流，我认为你存在的问题我也必然存在，我的问题你也肯定会有。那么为了节约时间。我们放在组里一起交流，大家共同想办法，找出最科学，最有效的策略将问题以最快的速度解决。仅靠两次测查解决2个多月的线上教学问题，那是不现实的。还需集思广益，平时上课和训练过程中发现问题，及时补救，而且查漏补缺要贯穿到最后几个月的复习过程中。第三，个性问题单独辅导。个别学生的问题要个别辅导，争取能照顾到更多的学生。最后希望，在今年的中考中，我们五中的英语能够打一个漂亮仗。</p> <p> 刘壮丽老师分享：</p><p> 上课进度：1.话题复习了十二个，剩下十三 十四话题。同步课后习题册也做到了十二话题。训练了学生的做题习惯，提升了能力。</p><p> 2.专题基本结束，缺少复合句的训练和写作的提升。</p><p> 存在问题：单词的检查无实效，许多学生有应付的现象。写作高分作文不多。</p><p>开学任务：在提升学生综合能力培养的基础上扎实单词的实记，规范写作。</p> <p> 靳芬芬老师分享:</p><p> 网课进度：</p><p> 专题基本结束！话题还有两个；重点让学生掌握做题方法与做题速度上！</p><p>存在问题：单词的词意、词性和短语辨析记忆检查力度不够！</p><p> 开学任务：继续专题和话题重点落实，巩固单词短语句子记忆！</p> <p> 毕素琴老师分享:</p><p> 网课进度：</p><p> 专题已经全部完成！针对性的进行了信息归纳与词语运用题的训练！话题该第十一，着重复习单词、短语、句式，词性变化等基础知识，强化背诵，运用！题型主要训练任务型阅读，主要从方法技巧、解题思路入手来培养孩子们的解题能力！</p><p>存在问题：依然感觉部分学生不扎实，动手，单词听写不认真！</p><p> 开学后，要在这些问题的落实上下功夫！</p> <p> 李智红老师分享:</p><p> 网课进度：</p><p> 话题全部结束！专题还有4个，小报纸全部做完了，还有大报纸没做，小书听力没听。</p><p> 存在问题：单词的词意、词性，词性变化有的混淆不清，写作训练还需加强。</p><p>开学任务：抓实单词，词汇，重点句型记忆，加强写作训练，做好优生的培养，中差生的辅导。</p> <p> 范红芳老师分享 ：</p><p> 网课进度：</p><p> 专题复习已完，话题还有四个。</p><p>报纸还没开始，小书听力做了四个。</p><p> 存在问题：由于监控不到，影响质量，基础知识记忆及英语报待开学后抓实。</p> <p> 李爱新老师分享：</p><p> 网课进度：</p><p> 话题复习已完，话题练习册还有一个，听力只听了七个。专题复习了三个，大小报各一张，小书听力做了八个。</p><p>存在问题：单词，短语在开学后下实功，基础知识记忆及英语报，专题待开学后继续进行。</p> <p> 付亚军老师分享:</p><p> 网课进度：</p><p> 话题已经全部完成！现在正在进行话题练习册结合话题的第二轮的小循环复习！</p><p> 重点放在做题讲题思路上，多方引导孩子们学会做题！</p><p> 存在问题：依然感觉部分学生不扎实，动手，单词听写不认真！</p><p> 开学后，要在这些问题的落实上下功夫！</p> <p> 初三全体英语老师，勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不挠！</p>