<h3><br> 在全国上下同心协力取得疫情防控胜利之际，4月17日，参加了以网络为平台，由黑龙江省教育厅主办的贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，推进新时代中小学劳动教育网络研讨活动。<br> 姜同河付厅长在研讨会上作重要讲话，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，挖掘、整合龙江中小学校劳动教育优质资源，建构新时代龙江劳动教育新体系；引领全省中小学校劳动教育卓有成效地健康发展。<br></h3> <h3><br> 一、劳动教育以学校为主阵地。把劳动教育纳入素质教育体系，与德、智、体、美相融合，作为提高中小学生素质的途径，培养学生正确的劳动观念，弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动；以劳促德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽！<br></h3> <h3><br> 二、劳动教育与家庭教育密切结合。劳动教育离不开父母的引导和启蒙，培养孩子劳动意识、劳动观念，让孩子认识到劳动重要、劳动光荣，让孩子要劳动、爱劳动、会劳动，鼓励孩子参加力所能及的劳动；教会孩子洗衣、做饭、打扫卫生，教给孩子劳动技能，在劳动中体验生活、锻炼能力、培养习惯。<br></h3> <h3><br> 三、劳动与社会教育有效整合。劳动教育是系统性育人工程，需要利用社会资源和力量，给中小学生提供劳动的机会，与研学教育实践结合起来，要充分发挥社区的作用，动员学生主动申报志愿者，去实践去锻炼，培养劳动意识和劳动技能，养成劳动习惯，让劳动教育厚植于龙江沃土。</h3>