珍爱生命 预防溺水

荷安溪约

溺水

溺水者

不准

学生

下水

游泳

生命安全

安全

水域

安全意识

齐河县第三实验小学

      伴随着春季最后一个节气谷雨的到来，夏季的脚步离我们越来越近。疫情期间家长复工，学生居家学习，随着气温的升高，学生溺水事件又进入高发期。为了切实做好防溺水宣传教育工作，保证学生居家生命安全，我校积极开展防溺水安全教育宣传活动。

       在这溺水事故的易发多发期。如何防范溺水？遇到溺水如何救助？让我们一起来看看吧！

一、牢记防溺水措施“六不准”

      1.不准私自下水游泳；

      2.不准擅自与他人结伴游泳；

      3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

      4.不准到不熟悉的水域游泳；

      5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

      6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

二、辨别溺水者“六迹象”

       溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这七种迹象：

       1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救；

       2.溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动；

       3.溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉；

       4.溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛；

       5.看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手；

       6.儿童嬉水会发出很多声音，一旦安静无声就要警醒。

三、溺水后的正确施救方法

        1.迅速救上岸：充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈等救人，也可以将衣服连在一起当做绳索。下水救人时，不要从正面接近，防止被溺水者抓、抱。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，从其左腋下绕过胸部，然后握其右手，以仰泳姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。

       2.清除口腔和鼻腔内杂物；

       3.倒出呼吸道内积水；

       4.人工呼吸：对呼吸及心态微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压；

       5.如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。

四、哪些地方容易发生溺水

        一般发生溺水的地点在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

五、野外水域为什么危险⚠️

                     防溺水童谣🎶

我防溺水有高招，大人陪伴最重要，

水塘小溪我不去，玩水只去游戏池，

下水先来做热身，带好泳圈不逞能，

伙伴落水大声喊，不下水来不拉人。

       学生的生命安全高于一切，在日常工作中，我们会不断加强学生的防溺水安全意识，让每个学生充分认识到安全的重要、生命的可贵，从而让孩子们脑海中常常响起安全警钟声。还要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，提高安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强安全意识。