<div> 疫情挡不住我们前进的脚步，更挡不住我们向阳实验幼儿园每一位心系幼儿的老师。今天，我们中班级部所有老师如期开展科学领域教研活动，我们共同学习、一起成长！</div><div> </div><h1> 教研活动流程如下<b>：</b><br></h1><div> </div> <h1><b>一、前沿引领</b></h1><div> </div><div> 带领老师们通读《指南》科学领域目标、要求及教育建议，从《指南》视野下解读科学领域核心经验。并一起观看优质课视频《智力闯关》，借鉴其中上好一节数学课的金点子。<br></div> <h1><b>二、集体选课、分组教研</b></h1><h1><b></b><br></h1><h3> 我们把本主题中所有的科学课理清大体上课流程，老师们从中选择一节课，选择相同课的老师为一组进行分组教研，集中智慧，共同磨出3节科学课的详案进行录制。</h3> <h1><b>三、观课议课、互动研讨</b></h1><h1><br></h1><h3> 共同观看录课，老师们就每节课的优缺点各自发表自己的观点，达到取人之长补己之短的目的。</h3> <div><br></div><h1>四、整体梳理、反思评价</h1><div><br></div><div> 通过观课议课，结合本周二教研的《指南》中关于科学领域的目标及要求，完善每节课的流程及各环节衔接细节。 </div> <h1>五、整理总结、集中分享</h1><div><br></div><div> 老师们把本次教研的收获和心得进行整理总结、集中分享。</div> <h3> 常言道：博观而约取，厚积而薄发。学习之道，在于坚持和寻找正确的方法。本次教研活动为老师们提供了一个学习交流的平台，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。相信在科学领域开展的道路上，我们会为孩子们创设具有探索性、有效性及价值性的活动内容，让我们在实践中学习，在反思中成长！</h3>