<p> 小朋友们，我们又见面了。在今天的小课堂上，老师又会带来什么样的惊喜呢？一起来看看吧！</p> <p>下面我们一起来学习南瓜仓库（一）《9加几的进位加法》吧！</p> <p>活动目标：</p><p> 1、让幼儿理解“南瓜仓库”的摆放规则。</p><p> 2、学习“9加几”的加法，初步理解凑十法。</p><p> 3、培养幼儿认真动脑的好习惯。</p> <p>故事导入：</p><p> 地下仓库里居住着16只小老鼠，老鼠爸爸负责管理仓库，他每天都会到仓库里去数一数他的南瓜，你们想去看看南瓜仓库吗？</p> <p>小朋友们请你认真来看南瓜仓库，你发现了什么？</p><p>提问：</p><p>1、南瓜被装在两个仓库，分别是哪两个？</p><p>2、数一数个位仓库里最多能摆放几个南瓜？十位仓库里从上往下一队能摆几个呢？</p><p><b>小结：</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 了解南瓜仓库的摆放规则：个位仓库最多只能放9个南瓜，整10个南瓜就能摆进十位仓库。</b></p><p><br></p><p> </p> <p>请小朋友看一看上面的图，先分别数十位仓库里的南瓜和个位仓库里的南瓜，再将总数记在“（ ）”里。你做好了吗？请让妈妈检查一下。</p> <p>请小朋友看上图，鼠大哥和鼠小妹一共收了多少个南瓜？</p><p>小朋友们想一想摆放的方法：鼠大哥的9个南瓜要找鼠小妹借一个南瓜就可以放进10位仓库 ，剩余的放在个位仓库里。<b>下面请小朋友看老师怎样列分合式：</b></p><p><b> </b></p> <p>小朋友们，鼠大哥的九个南瓜，每次要鼠小妹借几个南瓜就可以放进十位仓库？9借几个可以凑成十呢？<b>你能发现9+几的加法中得数和加数有什么规律吗？为</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">什么会这样？</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">小结：</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我们把两个加入中较小的一个加数分解成两个数，然后与另一个较大的加数凑成10，最后在于分解后剩下的另外一个数相加这种计算方法，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">叫“凑十法”</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（小朋友一定要记住这个口诀哟）</b></p><p><br></p> <p>下面我们再来看一道题，你们要认真学习呦！</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">考一考小朋友：</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b> 1 、你会做下面的题吗？试试看，做完后请你把作业交到家校本里。</p> <p>2、黄色鸡蛋和白色鸡蛋一共有多少个呢？请将每十个鸡蛋为一组圈起来，放到鸡蛋盒里，再数数盒里和盒外的鸡蛋，在“口”里填上总数。</p> <p>小朋友们，你们一定要记住哟！</p> <p>小朋友们，今天我们学习的“凑十法”，你学会了吗？我们下期再见！</p>