<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 为了提高同学们的作文构思和语言表达能力，以及同学们的书写水平，我们九年级英语组举行了此次英语作文大赛。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 我们指定了三篇作文题目，分别是:说明介绍类，观点看法类，做法建议类。三篇作文题目都是中考热门题目。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">同学们踊跃参加!</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 我们收到了大量的参赛作品。经过几轮筛选之后，最终确定了一等奖，二等奖和三等奖。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">一等奖: 苌俞佳(11班)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 刘依琳(18班)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 董金松(18班)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 田妍玉(20班)</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 李雨翔(14班)</b></p> <p>苌俞佳的作文:</p><p> 作文站位高，结合这几年中考题进行分析，作文紧扣提示要点，正确使用人称和时态，书写规范清晰!</p> <p>苌俞佳的作文构思过程</p> <p>刘依琳的作文:</p><p> 思路清晰，结构完整，把握要点非常准确，并且根据提示问题分别运用了一般现在时和现在完成时。她还学以致用，准确运用一些好的句式，让自己的作文语言更加丰富!</p> <p>刘依琳的作文构思过程</p> <p>董金松的作文:</p><p> 结构完整，围绕题目要点，结合新冠肺炎，正确使用人称和时态，书写漂亮！</p> <p>董金松的作文构思过程</p> <p>田妍玉的作文构思过程:</p><p> 本篇作文结构清晰，条理分明，语句通顺，衔接自然，灵活运用所学词汇，丰富了作文语言!</p> <p>李雨翔的作文构思过程:</p><p> 思路清晰 ，文笔流畅 ，首尾句呼应紧扣主题。语言运用能力自如，达到了作文预期的效果！</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 二等奖:</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">2班于淼，6班王艺璇，8班席晨昊 邱梓洋，11班孟子茵，12班刘恩羽，14班石雨可，15班邢家硕，20班赵韵砚，21班杨旭傲</b></p> <p>刘恩羽的作文构思过程</p> <p>邱梓洋的作文构思过程</p> <p>石雨可的作文构思过程</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">三等奖:</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">5班杨一帆，7班王红涛，12班孙海琪，14班王若璇，16班耿凡森，17班张丁兮，19班李依诺，22班赵星宇，蒲韦含，贾凯涵</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 几十篇参赛作品看下来，让评委老师们惊叹!同学们对英语作文的写作和构思过程都能驾轻就熟，稍加练习，就是精品。所以，作为老师放手让学生主动参与，大胆表达，他们会创造出一个又一个惊叹和完美!"实践出真知"果不其然!</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> “写是沉进去的读！” 通过本次比赛，我们九年级同学们进一步明白了实践和讲授的魅力，也为他们创造了运用英语写作的平台，有效激发了他们学习和运用英语的兴趣，同时也让我们看到了网课期间依旧优秀的孩子们。</b></p>