<p> </p><p> 我是锦江区老年大学《手风琴（初级）二班》学员兼班长李康仲，春节后本应该到学校参加正常课堂学习，但是，因为新冠肺炎疫情的来袭打乱了我们正常上课时间。全国人民上上下下都在响应党和国家号召投入到了抗击疫情当中，虽说我们不能亲临战斗一线，在家隔离就成了我们抗击疫情的责任。在这种情况下学校领导为了不耽误学员的学习，一手抓抗疫一手抓教学，号召老师开展网络教学，鼓励同学积极参加“线上”学习。我们手风琴（初级）班的“钉钉”直播平台，在张佳老师的昌导和辛勤的努力下很快就建立起了网络直播授课平台。3月4日直播试播成功，3月5日正式直播授课。</p><p> “线上”学习对于老年学员来讲是一种新的学习方式，相对来说会带来一些学习上的麻烦和困难。开始的时候一部份同学产生了想法和抵触情绪，不愿意参加“线上”直播学习，通过笫一节课的直播授课后同学们有了全新的学习感受，再通过后面几节课学习，对比课堂授课和“线上”授课，同学们体会到了“线上”授课平台优越性，归纳起来有以下几点。</p><p>第一：“线上”直播授课能体现出一对一授课感觉，学习环境不受干扰，学习过程中不懂的可以随时向老师提问，老师及时解答，还可以连麦视频和老师互动；</p><p>第二：课后可以随时看视频回放解决学习难点，加快了同学们的学进度，提高了同学们的学习水平，也增加了同学们的学习兴趣。</p><p>第三：视频作业上传到班级QQ群，同学们可以点击观看，互相学习取长补短。老师对作业一对一点评后，作业评语每个同学都能看见，对照老师的评语可以检查自己的学习情况，及时改正自己存在的问题，提高自己的学习水平。</p><p>第四：形成了很好的学习氛围，同学提交视频作业后，大家都给与点赞和鼓励，共同学习、共同进步，成为了我们班的学习美徳。</p><p> 这里我特别要说是今年新加入进来的熊琼英、王世成两位零基础同学，他（她）们在这种良好的学习氛围中很快融入到了学习行列当中，只参加了几节课学习就能单手完成较高难度的曲子。这说明除了他们本人努力用功学习外，网络直播平台的功能给她（他）们创造了好学的习条件。</p><p> 同学们感概的说道：感觉上网课学习轻松多了，一是少了来回跑的时间，特别是路途遇到日晒雨淋的情况。二是听课中少了旁边的干扰。不懂的还能当场提问，三是老师的示范讲解清晰可见。四是练习中可以回放，找到乐曲的感觉。但老师更辛苦了，每天都在批改作业。而且是不厌其烦地多次批改。五是作业批改指点对学员水平的提高，效果明显。同学们，我们加油吧！</p><p> 我们希望学校的其它专业的同学能够分享到我《手风琴》班网络授课的学习成果，也积极的加入到“线上”授课的学习当中，分享“线上”授课带来的收获。</p><p> 从“线上”开课到现在我们班的同学基本上100%签到参加学习，有持殊情况请假的同学都会主动去看直播回放，完成课时学习。到目前为止我们班的同学还没出现过缺课现像。</p><p> 我们希望网络直播课堂越办越好，让更多的喜欢手风琴的和爱学习的同学融入进来共同学习共同进步，实现我们晚年的梦想！</p> <p>张佳老师在3月4日网络平台试课</p> <p>张佳老师和同学连麦互动，解答同学在学过程中的提问</p> <p>张佳老师在视频直播中讲解《手风琴》附点音符的弹奏要点和难点</p> <p>张晓蓉同学在练习老师布置的《我们多幸福》歌曲</p> <p>学习委员朱帆同在带头练习《音阶》</p> <p>零基础新同学王世成在努力练琴，认真完成老师布置的作业</p>