<p>这个星期学习完年、月、日，给孩子们布置了一个发挥想象的数学作业——我心中的一年。孩子们可以写一写，画一画，做一做来描述自己心目中的一年的样子。</p> <p>许多同学心中的一年就是春夏秋冬，但他们每个人展示了不一样的色彩。</p> <p>每个季节的图画和古诗搭配在一起真是绝配。</p> <p>周晓宇的作业是不是让你眼前一亮？</p> <p>孩子们用画笔把每个季节的特点展示的淋漓尽致。</p> <p>春天的柳叶，夏天的荷花，秋天的果实，冬天的雪人，勾画出一年中最美丽的图画。</p> <p>张静怡说：</p><p>我心中的一年:一年有12个月，一年有四个季度，平年是28天，闰年是29天，因为平年比闰年少一天。</p> <p>宋佳怡同学用具体的时间数字来表达心中的一年。</p> <p>王烨这总结的有关年、月、日的知识真全，看来学习这单元收获多多哦！</p> <p>何紫凡的作业设计内容的真全面，有钟表时间，日历，大小月歌谣和二十四节气歌。</p> <p>张振辉说：</p><p><br></p><p>我心中的一年：一年有12个月，一年有春夏秋冬，一年有4个季度，一年有365天，一年有8760个小时，一年有52个星期。一年有两个学期、寒假和暑假。</p> <p>高翌博的想法很独特，用一年中的所有节日表示心中的一年。</p> <p>陶映雪用文字来描述这一年中记忆犹新的节日。</p> <p>张芯苒，俎振熙和张笑以大树春天的嫩芽，夏天的绿叶，秋天的黄叶，冬天的落叶来诉说自己心中的一年。</p> <p>我心中的一年是从毛老师的和衷共济到秦老师的同心协力，感谢他们的真诚相助和辛苦付出。</p> <p>同一个题目，不同的孩子，不一样的答案，我们应该尊重孩子们的个性思维，给孩子提供个性化学习的机会，用一双数学的眼睛看待生活。</p>