老师说 <p> 上一周的科学作业是✏️画思维导图，归纳知识点。这要求同学们对五种运动方式的名称、规律和特点要深刻的理解，并且能够识别身边的物体是以哪种方式运动。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">这里展示了30个优秀作业给大家参考，同时表扬这30位认真的同学！</span>🌸🌸🌸</p><p> 还有不少的同学作业做得也相当不错，只是存在一些可以改进的地方。</p><p> 例如：</p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">1、描述物体运动状态的时候，用词不准确。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">2、只写了四种运动方式，</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">3、只罗列运动方式的名称，但没有举例。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">4、对于滑动和振动、转动和摆动、转动和滚动两两之间的联系不太理解。</span></p><p> 👏👏能按时提交作业的同学都值得表扬，相信你们下次会做得更好。</p><p> 思维导图是一种非常适合用来归纳知识的一种工具。它可以帮助我们把一个知识有条理、简洁地罗列出来。我们在其他科目的学习中也可以用到。</p> 精彩作业展 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（图片较多，刷新需要耐心等候）</span></p> <p>01</p> <p>02</p> <p>03</p> <p>04</p> <p>05</p> <p>06</p> <p>07</p> <p>08</p> <p>09</p> <p>10</p> <p>11</p> <p>12</p> <p>13</p> <p>14</p> <p>15</p> <p>16</p> <p>17</p> <p>18</p> <p>19</p> <p>20</p> <p>21</p> <p>22</p> <p>23</p> <p>24</p> <p>25</p> <p>26</p> <p>27</p> <p>28</p> <p>29</p> <p>30</p> 思维导图欣赏