【红幼～课程】以品格教育为核心，促进幼儿高质量发展——大五班品格家长课堂交流活动

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　　幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。疫情期间，家长们通过幼儿的表现都发现了很多问题。针对这些问题夏婧老师为我们带来了精彩的演讲。引导我们如何通过具体的家庭品格培养方法，让每一位家长朋友、每一个家庭实现优质的家庭教育，最终促进孩子的高质量发展。

　　4月17日19:30《以品格为核心，促进幼儿高质量发展》为主题的家长课堂准时开始。家长们认真的做着记录。

　　为了便于更好的与家长沟通和交流，我们三位老师也认真的学习并做好记录。

　　家长课堂结束后，家长及时向老师发来自己的心得体会和与孩子一起制定的计划表，通过这次学习可以看出家长对教育孩子的问题有了更深一步的认识。

　　活动结束后我们与家长相约定于4月18日八点进行讨论活动。

　　问题一：这段时间孩子在家表现怎么样呢？您发现了孩子的哪些问题呢？

　　家长反应了很多孩子的问题，都提出了一个共性的问题就是幼儿自制力较差。

根据家长们的回答我们进行了第二个问题的讨论。

　　通过讨论大家都意识到了幼儿自制力的重要性，那么该如何培养幼儿的自制力呢？家长们积极发表自己的意见。

　　在商讨中，大家一致认为制定计划表是一个很好的办法，可是怎样能够让孩子坚持下去呢？这个很重要，家长们纷纷提出了自己的想法。

　　父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响力远大于老师。因此，只有家庭和幼儿园二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥。

　　为了更好的促进幼儿的发展，在活动最后我们向家长了解大家对品格计划的意见。

　　根据家长提出的意见我们进行反思，并会在以后的工作中进行调整，为促进幼儿全面发展和健康成长而努力。