<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本周，二年级四班的同学们在数学课上学习了新图形——平行四边形，探索了神奇的图形世界， 在南窑头小学党支部书记陈晓丽校长的带领下，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">临近周末，二四班的同学们利用学过的图形展开了一场设计师大赛。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子们的参与热情很高，在切合主题的基础上将身边的物体用得恰到好处：有图形拼接的机器人、数学幻想画……一件件精彩纷呈的创意作品无一不令人惊叹。</span></h3> <h3> 温紫涵同学用简单的三角形，平行四边形，搭配上鲜艳的色彩，设计出了丰富的图案，</h3> <h3> 李梦涵、王启明同学把看似复杂的机器人，用圆形，三角形，正方形等图案经过组合，巧妙的设计了出来。</h3> <h3> 郭博轩同学们用图形描绘出了一幅精彩的空中世界。</h3> <h3> 解亦涵同学用三角形，圆形，长方形等图形，构出了一幅美好的田园风景。</h3> <h3> 马钰彤同学给长方形，圆形，正方形等图形，涂上不同的色彩，设计出了他心里的童话世界。</h3> <h3> 看到同学们的作品，大家是不是很震惊呢？智慧是从学生的指尖流淌出来的，实践性的作业也是孩子们最喜欢的。</h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 图形的变换以及设计图案的过程可以进一步发展空间观念，发展孩子的艺术想象力、创造力和动手操作能力，希望二年级四班的同学们可以成为全面发展的孩子，成为更加优秀的好少年！</span></h3>