凡事预则立，不预则废。为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，为科学的应对新冠疫情期间的突发情况，更加规范、有效地开展疫情防控工作，4月18日上午，刘店子坊上小学开展了春季开学前新冠肺炎疫情防控模拟演练活动。 <p>一、防控模拟演练前工作部署</p><p> 4月17日，坊上小学李中玉校长和朱孔钦老师组织全体教师，对校园进行彻底打扫和消毒工作，并召开春季开学前新冠肺炎疫情防控模拟演练培训会，培训会上李校长带领大家认真解读了《坊上小学春季开学前疫情防控模拟演练方案》，明确演练人员分工及职责，力求做到人人知流程，岗岗懂处理，切实保护好师生的身体健康。</p> <p>二、防控模拟演练</p><p> 防范未然，实操实战。本次疫情防控模拟演练，坚持“演练即实战”的要求，将疫情防控模拟演练重点设置了八个主要场景进行：</p><p> 演练场景(一)：场所消毒</p><p> 演练场景(二)：学生入校</p><p> 演练场景(三)：晨检午检</p><p> 演练场景(四)：教室学习</p><p> 演练场景(五)：户外活动</p><p> 演练场景(六)：学生如厕<br></p><p> 演练场景(七)：餐厅就餐</p><p> 演练场景(八)：应急处置</p> <p>演练场景（一）：场所消毒</p><p> 在学生未入校之前和学生离校之后，由消毒人员对全校主要场所进行消毒。</p> <p>演练场景（二）：学生入校</p><p> 为了防止学生聚集、拥挤，学校实行错峰、错时入校。学生入校前，带好口罩，学生入校时在行进过程中保持1米间隔，经专用通道进行鞋底消毒，待值班教师测量体温，体温正常消毒后方可入校。出现体温超过37.3度的学生由值班教师带到校门隔离点，值班人员进行登记，并通知家长、班主任和防疫部门。</p> 演练场景（三）：晨检午检 <br> 晨检、午检或上课期前班主任对班级进行通风消毒，空调处保证充足的新风输入。 <br>演练场景（四）：教室学习<br> 学生进入教室前，班主任对进入教室的学生逐一体温监测，并做好记录。进入教室后，单人单桌，间隔落座，班主任对学生进行开学第一课疫情防控安全教育，学习新型冠状病毒常识、防疫形势教育、良好心态教育等。<br> 演练场景（五）： 户外活动<div> 课间操时间，分年级分区域拉开距离进行，避免学生近距离接触。<br></div> 演练场景（六）：学生如厕<div> 课间分批次如厕，间隔1米。如厕后使用消毒洗手液按七步洗手法洗手。</div> <p>演练场景（七）：餐厅就餐</p><p> 学生以班级为单位，错时就餐，就餐学生单人单桌、同向就座。所有就餐学生按照规定路线进出餐厅。</p> <p>演练场景（八）：应急处置 </p><p> 教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。</p> 当学生出现体温超过37.3度或咳嗽等症状，班主任上报校长，校长联系隔离室工作人员穿防护服到教室带该学生到隔离室单独隔离，隔离室工作人员复测学生体温，询问孩子近期是否有接触外来人员或到过外地并进行登记。班主任联系家长，接回到正规医院发热门诊就诊，并及时追踪就诊情况，病因未明确之前并且该班级要实行错时下课和错时就餐。<div> 随后，后勤消毒人员重点对该学生教室和活动场所进行重点消杀，对本班学生进行暂时隔离，待诊断结果明确后再做判断。<br></div> <p>三、总结反馈</p><p> 演练结束后，李中玉校长与全体教师一起总结反馈具体演练情况，明确今后演练时应该注意的问题及具体应对措施。通过疫情防控模拟演练，老师们更加清晰了开学前应该做好哪些准备工作，进一步提升了应急处理能力，同时也更加明确了防疫流程中的规范程序，并且增强了学校对防控疫情的信心，使开学防疫工作准备更加扎实！</p> <p> 演练结束后，全体教师，满腔热情一起呐喊：“中国加油！世界加油！”为中国加油，为世界加油！</p> <p> 在别无选择的时候，努力是最好的选择！虽然疫情还未结束，虽然我们无法抗疫在前线，虽然这仅是开学前疫情防控模拟演练，但是每位教师都努力践行，争取做最好的自己！但愿：待到山花烂漫时，可爱的孩子们在丛中笑！！</p>