<h3> 寒风消散，春意正浓。疫情期间，为充分调动我校学生“宅”家学习英语的积极性，继续优化我校英语作业设计方式，进一步引导家长加强对学生学习的督促，近日我校英语组举办了主题为“Stay home&Keep learning”的英语特色作业展活动。</h3> <h3> 活动开始之前，英语组老师们在线上展开了热烈的交流，最终讨论确定了活动的方案，并及时在班级群展开布置。</h3> 三年级“主题英语单词本” <h3> 针对三年级学生的特点，我们开展了设计“主题英语单词本”的竞赛活动，旨在激发学生记忆英语单词的兴趣和能力。活动中，孩子们热情洋溢，做出的单词本各式各样、内容丰富、分类合理、配图美观。</h3> <h3> 三年级孩子们充满童趣和多样化的作业记录着孩子们充实的学习生活，见证了孩子们的成长。快来看看哪些同学在这次活动中获奖了吧！</h3> <h3> 三年级的主题单词本设计与制作活动不仅增进了学生对单词的学习与理解，更为孩子们提供了丰富的创意空间。通过活动，同学们提高了英语学习的兴趣，降低了单词记忆的难度，还及时复习巩固了已学知识，可以说是一举多得！</h3> 四年级“My dream farm” <h3> 春天来了，你想不想去有趣的农场里玩啊？你心目中的农场是什么样子的呢？四年级英语组老师们根据课程内容，为孩子们精心安排了一次主题为My dream farm的作业。看，孩子们充分发挥想象力和创造力，描绘着自己心目中的农场。</h3> <h3> 在孩子们的一双双巧手下，一片片令人心驰神往的农场出现了!</h3> <h3> 让我们跟着四年级的“小农场主”们畅游农场吧！</h3> <h3> 经过老师们的激烈讨论和认真评选，以下“小农场主”们设计的农场脱颖而出!Come on, friends!快来给我们四年级的“小小农场主”们点个赞吧！</h3> <h3> 孩子们在绘画和介绍农场的过程中，英语书写、口头表达能力和创造性思维都得到了锻炼与提升。要知道将语言知识在真实的语境中进行运用，才是最有趣、有效的学习方式。</h3> <h3></h3><h3> 这次线上英语特色作业展活动，彰显了孩子们学习的用心和停课不停学的信心，更彰显了孩子们的“宅”家抗疫之情。在接下来的线上学习中，英语组老师们定会群策群力，让孩子们的“宅”家英语学习智趣飞扬！</h3>