【汉中•亲子篇】用爱启航 助力成长

汉南中学刘倩

孩子

家长

父母

用爱

疫情

陪伴

学习

爸妈

这样

亲子关系

　　在过去的一年多时间里，我试图通过各式各样的活动让家长参与孩子们的成长。也在一次次活动中，见证了家长和孩子们的共同进步，也逐渐领悟到亲子关系的重要性！

　　我们邀请家长进校园，除了召开常态化的家长会和校家委会会议以外。家长们也走进了孩子的班会课、元旦包饺子、端午包粽子、学校劳动实践活动等等！

　　疫情期间，正是家长与孩子朝夕相处的时期。对于青春期的孩子，这段时间，除了亲密以外，必不可少的也有摩擦和矛盾。足不出户，亲子关系成了孩子生活的核心。不佳的亲子关系会严重影响孩子的学习状态，对于本来就很难监控的网络教学更是毁灭性的打击！

　　于是，如何利用这样的亲密相处，提升亲子关系，用爱启航，助力学习和成长也成为了班主任的工作重点。

1.【你教我学——厨艺汇】

在班级的组织下，家长手把手的教学下，一道道美食纷纷呈现。孩子说：“爸爸一直在旁边教我，我很快就学会了，很好吃！”也许对于农村孩子而言，父母的文化水平对于文化课帮不了太多忙，但是其实父母可以能交给孩子的，又怎么会只有课本的知识呢？耐心地陪伴，用心地沟通同样不可或缺。

　　其乐融融、幸福安逸，国泰民安！

2.【见字如面——书真言】

孩子们，通过书信的方式，表达对疫情期间仍然在工作爸妈的思念！也有书信给前线医护人员的信，虽然可能她们看不见，但是我相信，不管是父母或是一线医护人员，都是那一盏闪耀的明灯，点亮了孩子心中未来的方向，用行动告诉了她们——责任感和使命感，也让她们更加清晰什么是担当，什么是勇敢！

　　家长都是辛苦劳作在一亩三分地的普通农民，却和孩子一样有着炙热的心，和孩子一起为一线加油💪孩子偷偷告诉我：“我爸是被迫营业的！”一句话道了父亲对孩子简单的爱和榜样，我相信疫情期间，一家人的关系更加融洽了！

　　爸妈都是十分腼腆的人，在屏幕前一家人一致的步调，和谐的画面令我动容。简单的爱就是参与孩子的学习和生活，给予她各方面的鼓励和支持！这样的爱不受地域影响，也在疫情期间更加清晰可见，也在这样的一次次活动中慢慢增进！

　　一字一句道出感恩，也给孩子留下了深刻的印象。生而为父母，也是第一次，也在学习中和孩子一起成长。最大的熏陶便是身正为范！

3.【因爱发声——言真情】

疫情期间，恰逢3月8日妇女节，正是借此机会增进妈妈和孩子关系的契机，活动中，让孩子说真情，讲真言用自己的方式给妈妈送来祝福，孩子们的思维是创新而活跃的，内心深处也是敏感而又深情的，给予一种氛围和一个开口的机会，你会发现，他们呈现的惊喜是意想不到的。家长也倍感惊喜而感动，也在这样的形式下，重新认识了自己的孩子。也让彼此的心更近了，乡村家庭大多数对于教育孩子缺乏方法，不乏粗鲁和误解，这样的方式让家长反思和了解孩子，不失为一种腼腆而又有效的交流方式。

　　各式各样的表达爱的方式，新颖而温馨，深情而用心！

　　或许不是这样的机会，乡村孩子们不会有这样的勇敢，家长们也不会收到一份这样的感动，而我，也不可能被这些一篇篇来自家长们的长长信息而感动泪目。那一刻我很开心，比我获得任何奖励和荣誉都要快乐，因为我看到了我从师的初心，看到了梦想最初的样子——用爱影响更多孩子和家庭，用知识武装她们，用爱温暖她们，用心培育她们！

4.【爱的抱抱——知恩情】

对于初中的孩子，似乎多了些叛逆，这样的叛逆在唠叨和说教前会愈演愈烈。家长眼里孩子和他们越来越生分，也越来越没有话题，拉近爱距离，感恩父母情，父母也许都忘了把孩子抱在怀里的感觉，孩子似乎也不记得依偎在爸妈怀里的安逸。拥抱的力量是那么的伟大，让心与心更近，也告诉孩子们无论何时别忘记爸妈的恩情，让爸妈也回味一下孩子依偎在怀的温暖，多一些耐心和陪伴。悄无声息中父母的语言柔和了下来，孩子的交流也渐渐频繁，父母开始和孩子有了更多的互动和沟通。

　　世间最幸福的笑容，甜美而沁人心脾……

　　活动中家长们的感受，我相信一定是难忘的、深刻的、触及心底的！

5.【亲子互动学——每日一听写】

心灵的疏通才能更好的交流，家校合作的融洽和力量也便应运而生。让学生感受到了爱的温暖，家的快乐，这样的环境才能更好地实现家校共育，才能更好地助力孩子的学习，家长此时充当了教师的角色，他们比老师更有优势，所以需要和谐的关系作为基础，做孩子自律学习和生活的引路人。乡村家庭的父母虽说文化不高，却对于参与孩子学习的渴望不会少。于是在这样系列的活动后，我们开始着手了学习类的活动——每日亲子听写赛，大家的坚持，父母的陪伴，孩子们也更加有了劲头，也多了一些表现的欲望，于是每天的比赛都会井井有条地进行着，学生的基础也比在学校时更加扎实了。家长们能参与孩子的学习，心中的喜悦无以言表，有的学生笑道：“我的妈妈普通话不好，有时候还要教她多读几遍，她才能正确发音。”一来二去间，孩子的习惯逐步养成，父母和孩子的关系在疫情期间也得到了满满的收获。

学生每日一听写，家长每日一参与，老师每日一反馈。慢慢地孩子们已经习惯了这样的陪伴，记得最开始我担心家长们会着急上火，孩子也紧张得不得了。经过一段时间的适应和交流，每个孩子都呈现出努力的状态，家长们也多了份理解和鼓励，孩子们也多了一份轻松和自律！

　　用爱启航，助力成长，每一次陪伴，都是一次机会，让心更近，让爱更加清晰，伴随着孩子们扬帆起航，驶向更广阔的彼岸。在一路上，我们慢慢收获和感悟，也在渐渐成长和成熟，也是彼此的陪伴和信任，创就了一个和谐有爱的大家庭——汉南中学八一班。老师只是一段旅程，却对孩子心灵的影响却可以是久远而深长的！愿他们在疫情中收获更多，能够心知担当，心存感恩，心系祖国。