<p>关注</p><p>幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容，幼儿可以玩玩做做，愉快的活动，身受幼儿喜爱！</p><p><br></p><p>那么什么是区域活动呢？</p><p><br></p><p>区域活动又称活动区活动、区角活动等，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，如科学区、智力游戏区、建构区、角色区、美工区等，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。</p> <p>那区域活动又有哪几种？它们又有什么作用呢？我们一起来看看 </p><p><br></p><p>1.生活区：通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子剪、编、系、扣、穿、夹等基本生活作能力</p><p><br></p><p>2.建构区：利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米芯子等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力</p><p><br></p><p>3.阅读区：通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿观察能力和语言表达能力</p><p><br></p><p>4.美工区：通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力</p><p><br></p><p>5.科学区：通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力</p><p><br></p><p>6.益智区：感受物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小、长短、高矮、粗细，理解体形的等分。在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥</p> <p>通过对《托班区域活动教研》的培训学习，让我对托班区域活动有了更专业的了解，作为托班老师要充分了解每项活动作用，再根据幼儿年龄特点，投放选择适合的材料，这样才能给幼儿一个美好的活动体验，让幼儿喜欢参加区域活动！</p>