大班篇“瓶瓶罐罐里的小秘密”

木可

<p>  宅在家的生活,让孩子和爸爸妈妈在有限的空间中有了各种愉悦的可能,各种有趣的亲子活动层出不迭,其中就包括数学的学习。今天,让我们利用家中的瓶瓶罐罐来“玩转数学”,真正的做到寓“有趣的数学”于“有用的生活”中!</p> <p>游戏一:瓶罐玩转&amp;有趣的测量</p><p>游戏目标:能自主选择自然物进行测量,掌握“首尾测量方法”,并将测量结果用图表进行记录。</p><p>游戏准备:矿泉水瓶、饮料瓶、纸、笔</p> <p>用矿泉水瓶先测量妈妈的身高(大三班田敏骏录制)</p> <p>用矿泉水瓶再测量自己的身高(大三班田敏骏录制)</p> <p>(大三班田敏骏录制)</p> <p>  生活中,很多时候我们都会用到测量,比如:鞋子的大小,桌子的长短,身体的高矮等等,小朋友们也来当小测量师,量一量家里的物品吧!</p> <p>游戏二:瓶罐玩转&amp;创意搭建篇</p><p>游戏目标:能用常见的几何形体有创意地拼搭物体的造型。</p><p>游戏准备:饮料瓶、奶粉罐、奶盒、纸板、积木、空旷场地</p> <p>  想要搭建轮船、房子、高速公路、金字塔……,搭建这些需要用到哪些材料?每种材料需要多少?</p> <p>游戏计划表</p> <p>搭建方法(图片来源于网络)</p> <p>玩转造型(图片来源于网络)</p><p> 掌握搭建方法,按照游戏计划表,选择相应的材料开始搭建吧!</p> <p>  小朋友们,生活中还有很多不同形状的物体,如:食品罐、纸杯、酸奶瓶、纸盒等等,充分发挥你的想像拼搭出创意造型,快动手试一试吧!</p> <p>为您支招:</p><p>1.引导孩子感受生活中的不同物体的造型结构特征,帮助其建立物体与几何形体之间的联系,鼓励和支持孩子用不同形状材料进行建构游戏或制作活动。</p><p>2.鼓励孩子自由选择测量的物品和测量的工具,设计属于自己的记录表。</p> <p>温馨提示:</p><p>1.需要时为孩子提供力所能及的帮助,引导孩子用有序、连贯的语言介绍自己的游戏过程和结果。</p><p>2.提醒孩子自然物要首尾进行测量哦! </p><p><br></p>

游戏

测量

搭建

玩转

矿泉水瓶

孩子

田敏骏

三班

造型

物体