<p style="text-align: center;">河南大学幼儿园小四班🐯</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小朋友们，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用手掌就可以画的卡通</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用小手比一下</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">把轮廓画下来</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这个基础上再进行创作</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你也来试试吧</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">怎么样？自己尝试一下，你会创造更多的精彩！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">画完了，我们自制绘本就做了一半了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下面开始加工绘本</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、自制绘本</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、小班——家长帮助幼儿选择3幅幼儿作品，装订制做成书；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、中、大班——家长请幼儿选择5幅左右的作品，帮助幼儿装订制做成书；</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、读自制绘本</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、家长请小朋友逐页说一说自己的手影轮廓变成了什么；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、家长用简练而完整的文字在相应的页面上记录孩子所说的内容；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、家长和孩子一起读一读自己做的书。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、温馨提示：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对于小班、中班幼儿，家长不要计较幼儿画得像不像，幼儿画的自己看得懂就可以；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">请爱护做好的绘本。经常读一读，讲一讲，开学时带到幼儿园与小朋友分享。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"> </span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><br></span></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中提出的，幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小班孩子的年龄特点是特爱模仿，对周围事物的好奇心，促使他们不断的模仿各种动作。模仿小鸟飞，探索自己能不能和小鸟一样的飞；用手比划成花朵的样子，像那一朵小花吗。同时，他们又是非常好想象的年龄，他们认为动物、植物和他们一样，会说话、会哭会笑，也怕打雷等等。考虑了小班孩子年龄特点，我们创设条件，开展各种区域活动，满足孩子发展和学习的探索欲。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们通过自己的一双手探索发现新奇的事物，但同时发现自己的小手也很有趣，可以做很多事情，还可以做手掌印画，变魔术！探索自己小手的活动开始了。我们就：“做绘本、读绘本----小手魔术”展开区域活动进行深度教研。</h3> <h3><font color="#ff8a00">～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根据小班年龄特点，幼儿在日常生活中经常被大自然中的动植物所吸引，对色彩也充满好奇和兴趣，本次活动是根据描画手型轮廓并添画。将印画形象组成故事内容，做成绘本！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中艺术领域的目标中提到，幼儿能用声音、动作、姿态来模拟自然界的事物和生活场景，发现美的事物; 通过引导幼儿观察生活中常见的动植物图片，模仿进行手型动作，然后描画，并在认识动植物基础上进行想象添画; 幼儿有过一次小手拓印的经验，与老师一起合作拓印出一颗大树，知道手掌的大小不同，可以代表叶子的大小，可以从手掌的不同动作，不同方向来表现不同形象，在美工区为幼儿提供图片可以让幼儿来模仿手型的不同动作来表现不同动物，植物等。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美工区: <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">小手魔术变变变</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">目标:1.引导幼儿通过观察生活中常见的动植物图片，小手可以模仿不同动作。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.让幼儿通过在小手上沾取颜料，根据手型来印画，并尝试添画。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.初步了解人与周围环境的关系，知道爱护小动物、小植物。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">材料：颜料、背景纸、刷子、指导图示、小毛巾、记号笔</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">将印画作品裁剪下来，装饰在背景图中，组成《三个好朋友》的故事，制作成绘本故事书，投放在区角中，请幼儿来讲。</h3> <h3>图示一</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">手掌印画</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">: </span>美丽的花朵</h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">手影轮廓大变身：小鸟 蜜蜂 蝴蝶</h3></h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">手影轮廓大变身：可爱的小动物</span></h3><h3></h3> <h3>环境投放参考图片</h3> <h3><font color="#ff8a00">～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿在认识动植物的基础上进行了想象添画，《指南》里语言领域中对小班幼儿的要求是会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事情等。幼儿已经对大小有一定的认识，我们就根据幼儿已有经验鼓励幼儿根据图画，用简单简短的语言表达出来。</h3> <h3>语言阅读</h3><h3>目标：<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">仔细观察图片，结合画面能简单地用较完整的语言表述图片。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、乐于参加做绘本讲绘本活动，在游戏中大胆地表达。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从绘本故事中，感受好朋友不离不弃的美好情感。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">材料：幼儿在美工区创作的作品，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帮助幼儿把作品再次创作、拼贴，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">装订成绘本。</span></h3> <h3>绘本故事</h3><h3>《三个好朋友》</h3> <h3>1 </h3><h3>小鸟、蜜蜂和蝴蝶，飞到花园里玩<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>2</h3><h3>下雨了，“快来我这避避雨！”小花说，</h3><h3>小花只能遮住蜜蜂 , 但三个好朋友不分开</h3> <h3>3</h3><h3>大一点的花下，只能遮住蝴蝶,</h3><h3>但三个好朋友不分开</h3><h3></h3> <h3>4</h3><h3>来到大花这里，三个好朋友不分开，终于能一起避雨了！</h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天晴了，三个永不分开的好朋友，开心的在花园舞蹈</h3></h3> <h3><font color="#ff8a00">～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在艺术领域《指南》中指出小班幼儿可以用动作、声音、姿态模拟自然界的事物。当幼儿熟悉故事内容以后，表演可以让绘本阅读更加丰富多彩。鼓励幼儿用自己喜欢的方式去模仿和创作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">表演区</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">目标:1、根据故事内容，尝试用语言、表情或动作表达自己对故事的理解。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、引导幼儿模仿小动物的动作，感受好朋友要永远在一起，不分离。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、鼓励幼儿大胆表演，培养自信心。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">环境布置:<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 表示下雨和天晴的两个背景</span></h3> <h3>小动物头饰</h3> <h3><font color="#ff8a00">～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从绘本的故事情节理解 大、中、小三者的关系。结合《指南》数学中的部分</h3> <h3>益智区</h3><h3>目标：1、<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比较大、中、小，初步感知并尝试说出中号比小号大一点，中号比大号小一点。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">按小中大 或大中小顺序给角色排队。</span></h3><h3>材料：绘本中的动物角色，发、中、小花朵</h3> <h3>手指游戏<br></h3><h3>根据点、数字与手指来对应，将相应的手指弯下来</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">健康科学区域：我的小小手 </span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">目标：1.初步认识手，了解每根手指的名称，知道手能做许多事情。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.模仿做手指游戏，锻炼手部小肌肉。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">环境准备：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图片1 认识小手 </h3> <h3>图片2</h3><h3>动动小手比爱心</h3> <h3>图片3</h3><h3>动动小手点个赞</h3> <h3>图片4</h3><h3>爱护小手 勤洗手</h3> <h3>图片5</h3><h3>爱护小手，勤剪指甲</h3> <h3><font color="#ff8a00">～～～～～～～～</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每一次教研都是一次学习，更加深入的学习《指南》，遵循幼儿的年龄特点，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼儿时期的最根本目的就是要促进幼儿身心全面发展，教师应</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">理解幼儿的学习方式和特点，为幼儿创设丰富的教育环境，</span>有效的开展各个区域活动，激发孩子兴趣，提高学习品质，增强自信，让孩子身心得到全面发展。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让幼儿度过快乐而有意义的童年！</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>