聚焦幼小街接（八）一巨龙幼儿园假期生活指导

巨龙

游戏

翻花绳

视觉

知觉

幼儿

愤怒

孩子

难过

能力

玩法

亲爱的大朋友、小朋友们，新一期的“幼小衔接”版块又如期与大家见面了。希望今天的内容，会带给大家满满的收获，让我们一起开始今天的精彩分享吧！

精彩速递

幼小衔接 理念先行：视知觉能力

知觉转换游戏：萝卜蹲

社会适应游戏：情绪的主人

学习品质游戏：翻花绳

绘本阅读：我的名字克里桑丝美美菊花

01儿童入学成熟水平八大能力之视知觉能力

眼睛是心灵的窗户，所谓心灵，准确的说就是我们的大脑。研究表明，大脑接受的感觉信息80%以上来自视觉，视觉信息的准确获取，正确加工和解码是大脑进行高效认知加工的基础。

什么是视知觉能力？

视觉基本能力包括视觉认知、视觉辨别、视觉逻辑和视觉记忆等。

决定视知觉能力发展的要素

1基础阶段：视觉认知、视觉辨别

通过形状、大小、颜色三方面的视知觉训练，帮助儿童逐渐认识事物和现象的种种外部特征，形成视觉印象。

2高级阶段：视觉逻辑和视觉记忆

使儿童对所认识的事物和现象形成一个短时的记忆或长时的记忆，能较准确地了解他们所看到的一切事物之间的一种逻辑上的内在关联。

02知觉转换游戏：萝卜蹲

游戏价值：

通过这个游戏可以锻炼孩子由听觉转为动作的知觉转换能力。根据指令快速反应做出相应动作，并能对快速对他人发布指令继续游戏。

游戏玩法：

1.给家中参与游戏的每个人分发一种水果，不可重复。

2.边念歌谣边做动作，轮到谁谁就接着说。

3.听到指令没有做动作或念错歌谣都判作游戏挑战失败，坚持到最后的人获胜。

家庭指导建议：

1.念歌谣的速度可由慢渐渐变快，使游戏变得更有趣味。

2.游戏也可将水果换做卡通人物的名称或物品的名称，来增加游戏难度。

03社会适应游戏：情绪的主人

游戏价值：

我们有时候虽然因为一些事情感到很伤心、愤怒、不幸，但也许会因此得到意想不到的惊喜和好运。通过听故事《塞翁失马》告诉孩子当面对不好的事情时，不要太过愤怒和失望，以及懂得如何表达难过和愤怒的情绪，应对不良情绪的方法为入小学后良好的人际交往做准备。

游戏玩法：

1.听故事《塞翁失马》，引导孩子思考故事中的主人公知道自己的马跑了以后，他愤怒、难过了吗?他觉得这是好事还是坏事呢？

2.请孩子在第1题找出表达“难过”和“愤怒”的图片，让孩子说一说自己判断的依据。（图一）

3.孩子将自己难过和愤怒的事情用图画的形式绘画在第2题的空白处。（图二）

4.家长创设情境，引导孩子了解难过、愤怒时的解决方法并将方法记录下来。（图二）

▼《塞翁失马》▼

▼《情绪小测试》▼

▲图一▲

▲图二▲

家庭指导建议：

1.引导孩子创设“和平角”或者“快乐角”。

2.当孩子发生矛盾或遇到问题，觉得难过、愤怒时，可以在这个角落倾诉、静坐、谈判、讨论等。

04学习品质游戏：翻花绳

游戏价值

翻绳游戏的活动，主要是依靠手指来操作。每一个造型图案，需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。在这一过程中，手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力，都得到不同程度的发展。它不仅能提高大脑发育，还能提高幼儿的合作能力，增强幼儿自信心。

材料准备

质地柔软的细绳。

▼ 翻花绳 ▼

▼ 翻花绳图示 ▼

家长指导建议

1.可先观看视频《翻花绳》，引起幼儿的好奇心。再帮助幼儿根据图示练习翻花绳（玩法参见示意图）。

2.在掌握基本翻花绳的基础上，和幼儿一起玩双人翻花绳的游戏。

3.提醒幼儿五指支撑要有的力度，以免绳子散掉。

4.家长与幼儿探索翻花绳的多种玩法。

05绘本阅读：我的名字克里桑丝美美菊花

导读

故事中小老鼠拥有一个特别的名字——克里桑丝美美菊花，但这个名字成为她融入新学校的困扰，也因为同学的嘲笑使这个乐观自信的小姑娘害怕与同学交往。那后来这个小姑娘发生了什么变化呢？让我们一起来听听吧！

编后语

孩子到了新的环境会在成长过程中形成的自我意识，开始独立在学校生活。每个人都是不同的，每个人的不同都应该被尊重。只有由内到外的自信与从容，才会延伸出坦然和豁达的心智。每个你都是独一无二的哟！

快乐的时光总是短暂，今天的精彩内容就分享到这里了。希望小朋友们可以在爸爸妈妈的陪伴下，度过快乐的一天。

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