✊平台镇小太阳幼儿园、中心幼儿园2020年春季教师评课说课教研活动

娟妹

教学

教师

重难点

活动

幼儿

幼儿园

老师

说课

园长

学习

      2020年，由于新型冠状病毒的肆虐，让我们的假期变得格外漫长，但是疫情并没有阻断我们教师成长的步伐。小太阳、中心幼儿园一直在开展各种的培训和教学研讨活动，园领导通过不同的途径，提升教职工的专业技能和综合素养水平。

      在说课学习过程中，教研组长提出主要围绕“什么是说课”、“怎样写”、，“怎样说”、“怎样评”，这四大内容进行了专业引导。在“怎么说”这一版块中，立足教师的切身问题，从如何撰写教学理论依据、环节设计、目标确定、重难点突破、主要教学策略、过程准备等方面进行深入浅出的讲解，梳理了其中的内容、要点及应注意的问题，并通过举例说明，使其更具有实用性、专业性，让参与培训的教师对说课有了进一步的认识和了解。

　　活动在崔园长的讲话鼓励下徐徐展开，崔园长的讲话中充满了对老师们的期待以及希望通过本次活动能看到老师们不一样的成长。

      每一位教师在说课过程中呈现出各自的说课特点，她们思路清晰、结构完整、简洁精炼、语言生动、声情并茂。充分展现了教师风采，体现了自身的专业素养。以富有感染力的语言，从教学理论依据、教学目标和准备、活动重难点、教学过程设计和主要教法学法等方面，进行了生动的演示解说。

      课题的选择符合幼儿的年龄特点，重视幼儿学习兴趣的引导，充分体现以幼儿为主体的教学理念，展示了教师的基本功、教育理论水平、教学业务能力和教学组织能力。

       说课结束后，每小组的老师会对说课老师们从解读教材、对目标理解和分析、能否把握活动的重难点、能否结合指南思考等方面给予肯定，同时对教案设计的规范性、环节设计的递进性等方面综合评价，提出指导性的建议。同时鼓励教师不断学习，提升自我。

　　

      通过此次说课活动的开展，我园的教师们既展示了自己的教学风采，又在不断的学习和探索中，更进一步了解和掌握说课的技巧，不仅增长了见识，更提升了教学把控能力。虽然在活动中我们也存在着许多的不足，但我们在专业化发展方面迈出了坚实而有力的一步！今后会学以致用，把更好的专业知识深化到教学活动中，做教育阵线上的“最美逆行者”。

没有一个冬天不会逾越，

没有一个春天不会来临；

面对疫情，沉淀自我，

用专业为自己赋能；

待到春暖花开归来时，

彼此再相聚，

你我皆成长！