追寻自我

飞翔

在马老师的号召下“开会”，同学们争先恐后的组织起自己的小组会议。我们四组也不甘落后，在本周二晚上七点准时开始了我们轻松又愉快的小组会议。 　　首先组长担当了主持人的工作，总结了我们组八周网课期间每一位组员的作业完成情况，分别对每一个人进行了点评，总体感觉就是每一位同学都有进步，加油！ 　　组长总结完，开始组员发言，首先是马悦涵同学谦虚的对自己前一段时间学习的点评；第二个出场的是任卿卓同学，她从自己的听课情况到作业完成情况一一做了总结；第三个出场的是于世轩同学，他总结了自己的学习现状并说：“加油”；第四个出场的是胡秦毓同学，他依然保持着那份童真，他告诉我们说：“一起努力”；第五个出场的是王奕玮，他主要是对自己说：“我以后要好好学习”；最后一个总结自己的是芮浩然，他主要是说：“适应能力决定成败！”每位同学也都提出了自己的学习目标成绩以及名次，希望这些目标都会在将来一一实现！ 　　组员们通过交流总结了自己的学习和目标后，我们一起邀请马老师为我们讲话。马老师对我们提出了要求和鼓励，同时表扬我们小组全体成员，使我们都能信心满满的去迎接接下来的阶段性网络测试，希望四组全体成员都能取得好成绩。 下面以芮浩然的一篇《追寻自我》结束我们这次小组会。 　　追寻自我 芮浩然愿你永葆童真，并乐此不疲，去生活 ——题记 读完《万般滋味，都是生活》，心中泛起的涟漪久久未能平息，眼中熟悉的景物也换了幅模样。这是一本丰子恺散文漫画精选集，散文大多是作者与孩子们的往事，以及日常生活中的万般感触，而那些唯美漫画则是作者处世心境的真实写照。 每读完一篇散文，我都要闭目冥思，细细品味其语言的美感以及思想的传递。丰子恺喜爱孩子，喜爱他们的天真淳朴、善良，喜爱和孩子们在一起度过的愉快时光。但这种喜爱中充满担忧。“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不只一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜你们懂我的话的时候，你们将不复是我憧憬的人了。这是何等悲哀的事啊！”作者憧憬纯洁、天真的生活；憧憬可爱、任性、有主见的童年；憧憬没有面具、无须伪装的真善美的世界。但他知道美好的时光终将过去，无忧无虑的童年也会消逝，成长也许就是走向成熟，走向虚假现实的道路，留下的也许只有几道伤疤。“仿佛我是在儿童世界的本贯地方犯了罪，被刺配到这成人社会的‘远恶军州’来的。” 但难道真无法永葆赤子之心吗？作者认为艺术是回归的途径。“论文学的人说，‘文章本天成，妙手偶得之’；论绘画的人说，‘天机勃勃露，独得于笔情墨趣之外’。‘美’都是‘神’的手所造的，假手于‘神’而造美的，是艺术家。” “人之初，性本善”，每个人天生都有一颗童心，但岁月的无情和世事的沧桑会使当初的“英雄”、“好汉”一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步。 “小时候，受了委屈总是撑着，直到看到妈妈了才掉眼泪；长大后，再大的事总是在门口哭完，擦干眼泪再回家。” “小时候，五毛钱就能高兴一天，快乐真便宜；长大后，一万块也买不来好心情，快乐真昂贵。” “小时候，什么都不重要，只有我非常重要；长大后，什么都很重要，只有我最不重要。” 然而，艺术陶醉心灵，唤起你心中的梦。让你无论走多远，都不忘初心，且行且珍惜！ 这本书是我的老师赠予我的，读完后使我受益匪浅。我是一个没什么主见，特别注重别人想法的人，生活中无限琐碎之事都使我感伤万分——生活好累。这本书打开了我的心灵，让我开始尊重自己的想法，不再在别人的世界里当配角，而是真正找回了自我，找回了我的赤子之心——热爱生活，不畏生活。 千古大家都探讨从幼稚到成熟的过程中，究竟是什么变了。在丰子恺的心里，是失去了赤子之心；但在三毛的眼里，什么都没变。否则，她怎么会说：“成熟并不是为了走向复杂，而是抵达天真。天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好”？人世并不黑暗，我们要有用黑色眼睛寻找光明的勇气，勇敢找寻真正的自我。