<p> 春暖花开，万物复苏，树木吐绿。杨柳虽抽丝，学子不能归。疫情虽然挡住了师生重返校园的脚步，却阻挡不了我们参加教研和学习的热情。</p> <p><br></p><p> 在这杏雨梨云的四月，历史教研组线上公开课活动正式拉开帷幕，本周授课的是九年级王晓燕老师。王老师的课容量大节奏快，注重知识的纵横联系，紧扣中考趋势，同时注意加强跟学生的互动，及时把握学生的学习状态和效果。</p> <p> 课后教研组召开了视频会议进行评课。王老师首先对本次公开课进行说课及教学反思。同时提出了自己的困惑“网课期间，如何更好地师生互动，更好地掌握学生的学习状态？”</p> <p> 侯美莲老师进行了主评，肯定了本节课“兼顾知识全面及重点知识讲解”的设计，以及“重基础知识，注意知识点前后衔接，为专题复习打下基础”的特点，和课堂中注重对学生解题方法的指导的优点，并且对本节课提出了一些改进的建议。</p> <p> 教研组其他老师各抒己见，对本节课进行了评价并提出建议。并且大家对“网课期间如何加强师生互动，如何检测学习效果并提高学生的听课效率”进行了激烈的讨论，并达成了共识：我们要“利用优质的网络资源，激发学生的学习兴趣；加强沟通交流，及时了解学生动态；及时反馈检测，提高学生学习成绩”。</p> <p> 最后教研组长付东升老师进行了总结，提出在历史教学时要注意讲练结合，注重知识延伸与迁移。并对历史线上教学提出要求“历史教学要体现学科核心素养，重点突出，难点突破，亮点凸显。教师精神面貌好，准备充分，能彰显个人魅力。教师上课有激情，尽可能关注每一个学生，真正做到让每个学生情绪饱满，认真上课。教师的上课语言要多锤炼：有逻辑、有条理，更有幽默、有亲和力。课堂节奏感强，做到一环扣一环，让学生期待下一个环节！”</p> <p> “桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来”，我们历史教研组全体教师会更加积极教研，不断学习，共同探究。并祝愿七中的明天更辉煌！</p>