<p> “足下万里，移步换景，寰宇纷成万花筒。”部编版五年级下册第七单元为学生介绍了世界闻名的三个地方：威尼斯、荷兰、金字塔，这些地方都是举世闻名的世界文化遗产。那大家知道我们中国有哪些世界文化遗产吗？为了使学生了解中国世界文化遗产，感受中国文化的博大精深，育成小学5年级3班开展了——“中国的世界文化遗产”线上探究活动。</p> <p> 为期两周的线上探究活动，全班同学先是经历了，自主探究查阅资料、整理资料制作手抄报、录制视频进行讲解等一系列过程。然后，结合第七单元的习作“介绍一处中国的世界文化遗产”，利用自己探究活动中的所得，写成一篇作文。</p><p> 本次活动重点培养学生搜集资料、整理资料和撰写的能力，深入感受中国文化的魅力的同时用语言文字抒发感受。以下是我们的探究成果。</p> <p> 宏伟的北京故宫，美丽的敦煌莫高窟，神秘的秦始皇兵马俑……这些都是令我们骄傲的世界文化遗产。孩子们用画笔表达了自豪，制作了一份份小报，作品精彩纷呈！</p> <p> 如今，我们虽不能出门去欣赏我们祖国的世界文化遗产，但我们可以借助高科技手段，足不出户，遍赏奇观。来吧，跟着小小讲解员们一起去旅游喽！</p> <p> 两周的时间里，孩子们一起去游览了秦兵马俑，万里长城和福建土楼……能在课堂上坐地日行万里，看遍中国的世界文化孩子们很开心！最后，他们带着满满地收获顺利的通过了终极考验，完成了习作七。来看看孩子们对中国的世界文化遗产知多少吧！</p> <p> 我们中国地大物博，我们的祖先用他们的汗水和智慧，留下了宝贵的世界文化遗产。现在，我们用画笔，用视频，用文字记录了这些世界文化遗产的魅力，待到疫情结束后，我们再用足迹实践，行走壮丽山河，实现知行合一！</p>