【北孟小学】云端教研抓质量 经验交流聚合力——北孟镇数学组联片教研

我和我的学生们

教研

线上

课堂

云端

学生

老师

教学

小学

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联片

  “教而不研则浅，研而不教则空”。为扎实推进云端课堂学习，打造高效线上课堂，4月17日北孟小学、孙营小学、高阳小学各年级组数学教师共同开展了主题为“云端教研抓质量，经验交流聚合力”的教研活动。全方位、多视角、深层次的剖析各年级云端课堂存在的教研问题，老师们集思广益、分享经验，为以后云端教学积累了宝贵的教研经验。

统一部署 明确方向

　　提前下发线上教研活动通知，确立教研主题和教研的问题，共同研究探讨特殊时期的教育教学方法、策略。

精准分析 聚焦难点

　　会议第一项，针对上周五六年级线上测试的情况，五六年级老师们围绕数据分析，原因分析，今后措施三个方面做了详细的剖析，为接下来的有效复习确定方向，同时也给还没参与测试的年级明确了思路。

　　会议第二项，也是本次教研的重点，探讨如何提高线上教学质量，各年级组老师们根据学生的年龄特点，学习方式的不同，有方法有策略，为在特殊时期的持续线上教学深入研究和思考，保证“停课不停学，停课不停教”，力求达到线上高效课堂，提高教学质量。

　　业精于勤，行成于思。老师们在教研中认真记录，汲集体之智，思行动之策。

　　春意上枝头，鸟语花正香。此次联片教研，老师们献言献策，收获颇丰，为以后线上教学提供了良好的思路。

教研活动最后，教研组长对本次研讨的结果进行了总结：

1，立足课程标准和教学重难点，精准备课，有针对性复习，提高课堂的效率。

2，灵活精选线上教学平台，智慧运用现代化手段，发挥云端授课的作用。

3，注重培养学生的居家学习习惯，课堂上随时关注到每一位学生，提高课堂参与度。

4，共情合作，构建良好师生关系，努力贴近学生，走进学生。

5，及时评价，以鼓励性语言感染学生，在检测性评价中鞭策学生，用精细的量化评价激励学生。

6，与家长形成合力，帮助老师督促引导。

　　柳絮纷飞，山花烂漫，最美人间四月天。疫情不休，战疫不止，疫情无法阻挡学生们探求知识的渴望，也无法削弱老师们的教学热情。疫情终将过去，北孟镇数学教研组的老师们定会乘风波浪、勇敢前行，求实创新，在“学中进，教中改，研中悟”这条教研道路上越走越稳，越走越远。

撰稿人：孙琦

审核人：刘世英