<p> 本周音乐课录制了《杯子舞》，针对于低年级和中年级设计不同，同学们根据微课视频通过身体的律动、奥尔夫音乐游戏来感知节奏，融入音乐中。</p><p> 我使用了多种教学手段——身体律动、声势律动、道具使用等来为歌曲伴奏；针对于不同学段的学情也设置了不同的节奏型，让每一位同学都能主动参与到音乐游戏中。使学生在实践中享受快乐，融入音乐，熟悉音乐中的节奏。在授课过程中，同学们积极参与、效果良好，让我们先来看看同学们的表演吧！</p> <p>我会及时翻看学生的反馈，给予激励性评价，针对性的指导性建议。</p> <p> 通过本周的音乐学习，即能让学生在玩中学会有趣的节奏律动，又能增加学生的积极性，宅在家里的学习也变得更加有趣了！</p>