在自然教育中调整与改善亲子关系

小月儿呀！！！

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         自然教育家约瑟夫·克奈尔曾说：越来越多的例证和研究表明，不管你身处哪个年龄段，规律性地融入自然、在自然中学习的人身心都会更加健康，学习成绩也更为出众。自然环境对我们的感官、精神健康、家庭关系、人际关系，甚至与其他物种的关系都大有益处。简言之，在我们改善与大自然关系的同时，也修复了我们自身。自然教育关注情感的启迪和提升,注重户外、强调直接体验，强调人与他者、人与自然、人与自我关系的和谐。它在改善、提升亲子活动质量，实现高质量的陪伴方面有着重要价值。

直播时间

2020年4月17日（周五）15:00至2020年4月18日（周六）24:00

直播通知

本周【全国“家园共育”数字化项目·家长】讲座通知：

美国作家梭洛说：“心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。”自然的教育价值日益凸显。以自然为师的自然教育，尊重生命，强调体验、感受和情感，在重建人与自然的联系、幼儿园园本课程建设、亲子活动质量提升等方面有巨大的价值。如何利用自然教育提升亲子活动质量，改善亲子关系，遇见更好的自己和孩子呢？本周五（2020年4月17日），我们邀请了邰文宇老师为您带来精彩分享：在自然教育中调整与改善亲子关系。

专家介绍👇👇👇

🍓直播内容🍓

小一班家长看完直播后感受💗💗

彭嘉誉妈妈👩

观讲座有感

因为疫情的原因，长时间闭门不出，我们不像平时那样，定期带着孩子与自然亲密接触。与大自然隔离太久，会出现一系列心理问题，焦躁，易怒叛逆等，此时，我们需要建立多样的，联系的，变化的，多角度的整体思维来认识自然，认识自然当中的自己，使孩子的逻辑思维能力得到提高，能够使孩子所学变成自己的生活观念和态度。

我们不要一味指责，埋怨和压抑，好好和孩子重建良好的沟通方式和亲子关系。作为家长，我们要反思儿童远离自然带来的负面影响。重新开启儿童与自然的连结。人与自然和谐共生，亲子关系要顺应个体成长规律，戒骄戒躁，在自然中培养健康的身心。

吴浩辰妈妈👩

观后感：

在这个生命的四季里我们作为家长不能和孩子像以往那样去外面感受春天的快乐，而且还要学会调整和改善亲子关系。感知生命是教育的最好境界。让我们父母对孩子少一些指责、埋怨和压抑，和孩子重建良好的亲子关系。作为家长我们需要儿童离开自然带来的负面影响，应该重启儿童和自然新的模式。我们需要建立多样的、联系的、变化的和多角度的整理思维，建立绿色生存关，走进自然教育里认识植物，认识动物和科普知识。顺应儿童成长，敬畏他们是独立的个体。引导孩子生命中最好的部分，我们和孩子相互学习，成就不平凡的我们。

晁岳妈妈👩

亲近大自然好处多：

一、孩子更富有想象力

自然界有潺潺的流水，鲜艳的花朵，婉转的鸟鸣，茂密的树林，这些都将给孩子带来美的乐趣和遐想，让孩子的想象力更丰富。

二、孩子的观察力会更敏锐

春暖花开的时节，百花盛开，百花争奇斗艳，色彩斑斓。节假日里，爸爸妈妈可以带着宝宝到公园或郊外，观察桃花、樱花、杏花的区别，孩子在分辨花的形状、颜色的过程中，观察力不知不觉提高了。

三、孩子的注意力更集中

研究表明，在自然界中步行20钟，会 比在嘈杂的街道步行表现出更持久的注意力。所以家长一定要带孩子多亲近大自然。

四、孩子的身体更健康

大自然是孩子天然的运动场所。所以经常在自然界中“摸爬滚打”的孩子身体会健康。

五、孩子会更有毅力

孩子天生喜爱运动，坐不住，他们在大自然中疯玩和疯跑的过程体验到疲累感。疲累感可以强化孩子的生命觉，让孩子变得更坚韧、更有毅力。

六、孩子更懂得表达情绪

大自然开阔的视野让孩子更愿意大声呼喊，身心变得更自由。他们会更愿意表达自己的喜怒哀乐，释放压力。

七、孩子变得更聪明

大自然中有草有树，有花有果，这样多样化的情景能激发孩子的探索欲望。大脑得到了锻炼，变得更聪明了。