让过程更加完美，让结局不留遗憾 ——记陕科大咸阳强华学校2020年中考教师动员暨模考一质量分析会

Rui🐰🥕

模考

中考

学生

年级

教学

初三

初中部

主任

强华

科大

      2020年4月17日晚上7:00，陕科大咸阳强华学校召开了2020年中考教师动员暨模考一质量分析会，与会领导有初中部主任张兴发，初中部副主任袁媛、李军，年级主任蒙燕妮、雷小滢，初三年级所有任课老师参加了会议。

      在经历了“最长寒假”和线上教学后，4月7日陕科大咸阳强华学校初三学生顺利返校复课，复课第一周初三年级立即进行了第一次模考并及时召开了模考一质量分析会，旨在评估线上教学效果，掌握学生学习情况，以便查漏补缺，有针对性的进行教学。

      会议第一项：各科教师代表就本学科此次模考的情况从题型设置、成绩分布、存在问题、改进措施四个方面做了详细分析。各学科均提出了学生在答题过程中存在的问题，如书写不规范、审题不清、学困生问题依然严重等，并提出针对性措施，如严格要求学生，加强解题方法培养，强化基础训练，对学困生多关注、多帮扶等。问题分析到位，措施得当。

      会议第二项：年级主任雷小滢首先就模考一情况进行分析总结：单科分数差距在缩小，学科组内要加强交流，追求共赢；班主任要关注弱势科目，重视培优补差，努力推进，鼓励与要求并行，并和任课老师做好成绩分析，以本次模考为新的起点，不抛弃，不放弃。接下来，雷老师对初三年级近期的教学常规检查、课堂情况做了详细反馈，对科任老师的工作热情、实效给予了肯定，对问题一一列举，并提出了改进措施，要求科任老师优化课堂，精讲精练、讲练结合、突出重难点；重视培优补差，从学生具体的学情出发，分层布置作业任务，夯实基础，抓实效。

      会议第三项：年级主任蒙燕妮对模考一整体成绩进行补充分析，对新形势下的中考各科分值进行了讲解，对全年级的优秀率、及格率和各科成绩进行了横向、纵向的比较，并对教学工作提出要求：小早读目标再细化分解，更方便班主任和课代表监督；午自习时间要充分安排利用，灵活利用碎片时间，提高课堂效率；备课时不局限于手头的教材，利用课件复习时要根据具体学生学情进行修改，课堂上多调动学生积极性，给学生提供展示自己的机会。在班务工作方面，蒙老师着重强调做好日常防疫工作、开好晨会班会、严格请假制度、爱护公物等问题，并提出了明确的要求。

      会议第四项：初中部副主任袁媛重申了模考一的重要性并做了中考目标任务分解，细致分析了各个阶段学生的成绩情况、提升空间，要求各科老师齐心推进，齐抓共管。 袁主任对后期的复课工作也提出了具体要求：一、科任老师要仔细分析学生模一成绩，重点关注单科薄弱的学生，齐心协力，以整体取胜；二、各班主任要明确此次模考中各个学生成绩所在档次，培优补差，根据班级目标确认到人，让学生明确自己的上升空间，在剩下的时间里努力提升自我；三、尽快弥补线上教学时的问题和漏洞，夯实基础。四、 备课要认真有效，上课多观察，多关注，多了解学生，教学要从 学情出发。

      会议第五项，初中部副主任李军对近期学生出现的问题进行总结并提出以下几点建议：一、注意孩子的思想动态，经常和家长进行沟通，从孩子的角度出发去解决问题。二、对于后进学生要多关怀，多谈心，多鼓励，学困生转化要给出合理的建议。三、教育孩子爱护环境，在生活中养成良好习惯，营造一个更加和谐美丽的校园。四、重视安全教育，安全无小事。

      会议最后一项：初中部主任张兴发首先对初三年级全体师生能迅速进入备战中考的状态、教育教学氛围良好给予高度肯定。接着，张主任提出四点要求：一、认真研究课程标准，准确把握中考方向；二、认真研究学情，精心备课，注重过程教学的落实；三、认真研究班级中考目标分解，因材施教，分阶段逐步推进。四、加强交流，发挥集体智慧作用，重视团队合作，提高效率，使我们的教育教学有质的飞跃。最后，张主任寄语：有这么爱校如家、爱生如子、追求卓越的教师团队，2020年的中考陕科大强华学校定会再创辉煌。

      此次会议，既是对初三年级全体教师的中考动员，让大家树立了信心，鼓足了干劲，也让初三年级所有老师更加明晰地看到了教学的优劣得失及学生的学习情况，明确了中考目标，为即将到来的中考做好更加充分的准备。陕科大咸阳强华学校初三年级全体师生将力争让过程更加完美，让结局不留遗憾。

文字：罗祎然 

图片：杨    蕊

审核：张兴发