2020年赤峰市中考英语学科复习备考培训

Lyu☀Jing

Education has for its object the formation of character. ---Herbert Spencer, British philosopher 教育是以造就人的品质为其目标。 ---英国哲学家斯宾塞 　　为了帮助我市初三年级的全体师生在中考复习的最后宝贵时间里把握复习方向、提升课堂效率、激发学生潜能， 4月17日下午，市教研室举行了“赤峰市2020年上半年同频互动活动-----初中英语学科讲座”。本次活动以 “有效复习，备战中考”为核心议题，由市初中英语教研员任雪燕老师主持，来自红山区红山中学的吕静老师做了题为“构建‘有度、有法、有效、有趣’的‘四有’ 复习课堂------基于英语学科核心素养的中考英语复习策略”的精彩讲座，我市十二个旗县区的初中英语教师通过内蒙古教育云平台在线观看了本次讲座。 　　吕静老师的讲座围绕“英语学科核心素养、中考命题趋势改革与试题创新聚焦、赤峰市中考题型及训练策略”三个方面展开。吕静老师首先为大家分析了当前教育变化的总体趋势和我国教育理念变化的三个阶段，“由80年代注重双基‘基础知识和基本技能’，到2001年开始关注学生的三维目标，再到2016年教育部开始提倡‘以学生发展为本，关注学生的学科核心素养’，这是我们教育人多年来不断实践、大胆探索的智慧结晶”。吕静老师仔细解读了英语学科核心素养的内涵，并引导大家分析上海、北京等课改前沿省市的中考试卷在“试卷结构和试题类型”上的调整。 　　随后，吕静老师引导参会老师们将目光聚焦到赤峰市中考英语试题上。赤峰市作为内蒙古的教育大市，英语课程改革的脚步始终紧跟国家总体趋势。中考作为反映学生学业水平和教师教学效果的重要选拔性考试，多年来在市区两级教研员的引领下，我市的中考命题与时俱进，不断对试卷结构和试题类型做出优化调整。基于我市的中考英语试卷构成情况，吕静老师就“听力、阅读理解、完形填空、书面表达”四类题型的有效备考策略进行了深入具体、切实可行的介绍。 　　在听力部分，吕静老师通过详细分析“课标要求、学生常见听力问题、中考听力题型、听力应试策略、日常听力训练选材要求”几方面，从通过引入 “在家上网课” 这类贴合学生日常生活、时代性鲜明的最新社会热点话题材料作为听力训练例题，鼓励教师们在日常听力训练时“练习材料精选化，练习形式丰富化”，从而帮助老师们厘清了听力备考训练策略。 　　阅读是人们通过文字材料获取信息、发展思维、认识世界、获得美的享受的一种主动过程。在提倡“全民阅读，终身阅读”的当下，“阅读理解”在我市英语中考试卷中所占比例和分数也在逐年提升，占据大半江山，“得阅读者得天下”。吕静老师从“阅读的目的、课标要求、选材要求、中考阅读题型和考查能力、文本深度阅读、阅读课题实验、思维导图”等多方面入手，细细梳理归纳了各类阅读题型的问题类别、做题策略。讲到“单选阅读”时，吕静老师通过引入网络热门视频“澳洲老外想念在中国的美好时光”，做了单选阅读的例题分析，也号召老师们在日常上课时，注意培养学生的跨文化意识。并通过分享她自己的一节题为“Humans in the world”精彩丰富的阅读技巧指导复习课，该节课以3C—culture, crime, crisis为话题主线，为大家生动具体、有理有据的介绍了“还原句子、综合填空、任务型阅读”三类阅读题的常见考点，并提供了很多切实可行的解题技巧。此外，吕静老师也提倡教师们在日常阅读教学时，引导学生对语篇材料进行文本深度阅读，帮助学生提升思维品质。此外她还无私分享了红山区全区层面在课程重创，红山中学在阅读课题实验及思维导图进课堂等方面的宝贵经验及成功做法。 完形填空是基于格式塔心理学原理的一种阅读题型，在吕静老师的讲座中，她分析了中考试卷中完形填空的常见题材，并针对学生在对此类试题作典型的常见错误“边读边填、缺乏作者意识”，给出了具有针对性和操作性的应对策略、做题技巧，并结合时事热点，用一篇以“钟南山院士”为主题的完形填空例题，让老师们具体感受相关策略和技巧在做题实际中的操作，也鼓励老师们在日常练习时注意搜罗此类阅读题材，帮助学生通过训练树立正确的价值观，充分发挥英语学科育人作用。 　　书面表达是中考试卷的压轴题，能够全面考察学生的语言运用能力、书写能力、谋篇布局能力和表述传达信息能力。吕静老师逐一分析了初中阶段常见的应用文、话题作文、看图作文。对于“话题作文”这类中考常见题材作文，吕静老师通过引入张静老师和于佳卉老师的优秀课例，介绍了“审-列-连-集-美-查”的话题作文基本写作思路，也展示了“O（opinion）R（reason）E（explanation）O（opinion）”这种新颖的写作模式，以帮助学生在日常写作时能更好的表达自己的观点看法。在“看图作文”中，她引入课外素材资源“大连小伙在武汉当志愿者”，分享了班级学生的写作成果。 　　吕静老师在对书面表达进行分析时，除了分析我市中考现有作文题型，还留意初、高中英语教学衔接和中高考最新趋势，详细介绍了“看图续写”和“用英语讲述中国故事”这两种最新写作形式。吕静老师介绍了红山区八上期末考试中书面表达部分，对于“名著结局续写”的大胆尝试，展示了学生们天马行空的思维能力。也展示了她自己在本班尝试让学生们以“Spring Festival at my home”进行英文写作、分享自己的家庭年味的活动。她建议老师们在日常教学中可以多多尝试这两类新的写作形式，帮助学生们活跃固化思维，提升课堂趣味性。此外，吕静老师还展示了自己在班级举行“衡水体书法大赛”，以鼓励帮助学生提高书写水平的做法。 　　吕静的讲座内容详实，思路开阔，新颖独特，诙谐幽默，受到了全市初中英语老师们的广泛好评，参会老师们反响强烈，一致表示收获满满。讲座结束后，市教研员任雪燕老师对吕静老师的交流分享给予了充分的肯定评价，任老师指出：吕静老师从学科核心素养的落实、课标的要求、课堂教学实际案例分析、试题命制和解题分析等方面进行了多角度多维度的分享，帮助大家开阔了备考思路，正所谓‘过去，教材就是学生的整个世界；现在，整个世界都是学生的教材’。我们教师在复习备考中应广开思路、精编精选试题，实现高效复习。同时，任老师还表达了对红山区初中英语教研员李济云老师和红山中学以李冬梅老师为首的教研团队的倾情奉献的感谢。 心怀希望，转身，就是春暖花开；心怀希望，与美好同行，未来可期。凝心聚力，我们都是教育追梦人;愿我们携手并肩，功不唐捐。