小班数学活动《认识图形》

1+1=2

幼儿

图形

家长

欣赏

创作

图画

变变

小朋友

认识

正方形

亲爱的大朋友、小朋友们：

上午好！

尹老师给小朋友带来了有趣的图形我们一起来认识下吧！

活动目标：

1、复习巩固对圆形、正方形、长方形、三角形的认识。

2、提高幼儿参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。

3、引发幼儿学习的快乐。

第一步：《认识图形》

幼儿认识图形，家长介绍图形名称及图形特点。

圆形：圆圆的，没有角

正方形:有四条边，四个角

长方形：上下边一样长，左右边一样短

三角形:三条边，三个角

第二步：《幼儿介绍图形》

家长出示下面图片，幼儿自己说出图片名称，并会说出图形。

第三步： 《欣赏图形变变变》

（1） 图形不仅在我们数学中常见，它还可以变成各种各样的图画，请家长们出示下面图片，让幼儿欣赏图形变变变。家长们进行引导，在欣赏的过程中鼓励幼儿开动脑筋，自己用图形创造好看的图画。

（2）欣赏图画时，并让幼儿说出此图画是由哪些图形组成的。

第四步： 《鼓励幼儿创作》

（1）家长们和幼儿欣赏后，鼓励幼儿进行创作，家长进行指导（剪多个图形正方形、长方形、三角形、圆形，供幼儿创作使用）进行图形变变变的创作。幼儿体验自己动手创作的快乐与成就感。

（2）下面图片为家长提供图形的创作灵感。（家长欣赏后可对幼儿进行辅导）

课后延伸:

家长们将幼儿创作的图画拍摄下来，并发送群内，供群内其他小朋友欣赏学习。