在线检测,这个班的师生、家长们这样做

陶小平

<p>一晃,在线学习已过了十周,两个多月的时间,坚持下来还真是不容易。全班57个人,虽然偶尔也有那么一、两个人线上“逃课”,但总逃不了我的“火眼金睛”。这不,直播课上,几次点名没回应的他,一下课,我的家访电话就追踪过去了。68天的时间,学期也过了一半,到底线上学得怎么样?不光老师想摸个底,家长们也想看看效果,了解下孩子在线学习的状况。于是几次调研后,二年级决定了4月17日晚7:20举行语文线上检测。</p> <p>浓浓的仪式感 &nbsp;&nbsp;准七点,我就在二(2)班班级微信群里召集家长监考官们召开“考务会”,强调监考的相关事项,叫他们给孩子一个独立、安静的考试空间,提醒孩子们做好考前各项准备。7:20的铃声一响,我就宣布“语文考试现在开始”。家长们当即分发试卷,上传孩子考试照片。一切井然有序。我呢,随时关注群里动态,哪个同学家长还未上传图片,马上打个电话,询问原因。最终,全班57人,全部参考。当了解学生题不会做,请求家长帮忙,家长却说:“我现在是监考老师,这是考试。不会做的,自己思考”看着群里反馈的这些信息,我在一旁偷着乐,看吧,在线教学充分调动起家长的力量,任何事情就会事半功倍。8点钟声一响,我宣布考试结束、收卷。</p><p>我们班线上检测,仪式感十足吧。家长、孩子都觉得特别有意思。</p> <p>热闹的阅卷中 &nbsp;更有意思的是,这次检测,阅卷的任务给了家长。老师我并没做甩手掌柜。因为,这次出题,年级组老师针对线上教学,可谓是特别用心的设计了题目,并向家长们提供了参考答案,相信他们改起来并不难。而之所以让家长批阅,其实最大的目的是让他们和学生、和试题对话,直观地感受自己的孩子在哪些方面还存在知识漏洞,以便今后更好地弥补。同时对于班上是爷爷奶奶带的李斌、翟子豪等特殊学生,我让他们上传试卷,亲自批改。卷子收上后,班级群里热闹开了,有些题目的答案有些争议,家长和孩子的意见不一致,就请教起我来,我一会儿回应这位家长,一会儿回应那位家长。龚源超的姑姑说:“没想到这次阅卷,我也学到不少东西。”刘惟易的妈妈说:“为老师、孩子们和我们大家点赞,这么久的网课就这样一天天的坚持下来了,而且孩子们对新课文都还掌握的较好。不过,刘惟易最后写开心的事跟主题帮助完全无关,我一分都没给,我要让他知道阅读理解要紧扣主题。”……你看,千万别忽视家长的力量,他们也挺专业的……</p> <p>满满的感言里 &nbsp;但看到家长们阅完卷后,在纷纷比对分数时,我随机设计了现场采访的形式,让家长们谈一谈:这次活动你作为监考官有什么感受?你对班级在线学习还有哪些建议与看法?此刻你最想说的一句话是什么?</p><p>没想到这一倡议,得到了家长很好的响应。他们纷纷在班级群留言:</p><p>7点20分我把试卷给他,他一直过了8分钟才问妈妈可以开始做了吗?我都在边上急死了,做到第三张的时候说:妈妈这道题我不会做。我说现在是考试,不会做自己慢慢想,做事太慢了,看着都急。这个坏毛病真的改。——叶子恒妈妈</p><p>&nbsp;</p><p>朱婉馨太紧张了,考试的时候出一头的汗,生怕没考好。——朱婉馨妈妈</p><p>&nbsp;</p><p>孩子比家长还挺重视这次的测试,时间还没有到,就一直在等老师的口令,在批改当中也一直很安静,嘴里还唠叨:妈妈我考不到一百分,你不要生气,我下次一定要努力。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——程永乐妈妈</p><p>&nbsp;</p><p>李晨菲考了95分,总体还不错,阅读理解和基础知识基本都做对了。就是“应该”的该不会写。再就是日积月累里面的知识点是知道的,但字却不会写。刚看到卷子的时候我以为这道题难度挺大的。以后,我看她得多积累。—— 李晨菲爸爸 &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>邹梦琪太马虎了,做试卷很快,7点50几分做完了,让她检查一下试卷。都没有检查出来哪里错了,最气人的是“匹”查部首。试卷批改完了,她就知道了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——邹梦琪</p><p>我家饶子轩还是在家比较懒散,叫他多读,说会,结果就证明了,老师以后上网课时,希望多点名,让他回答问题,来提高他的积极性。——饶子轩妈妈</p><p>&nbsp;</p><p>陈蕊40分钟的考试时间也很紧,检查时间只有5分钟,提示了她一个题,立刻和应该粗心写反了,应该还多扣2分,实际94分。在家上网课不陪同不自觉,陪同就强些,这段时间基本以她为主没有做生意。陶老师、戴老师都非常负责,朋友孩子都羡慕咱们班老师负责任。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——陈蕊妈妈</p><p>&nbsp;</p><p>这真是一次最棒的网课测评。让我零距离看到了他在紧张的考试中的状态,进一步知道如何去引导他,如何去发现自己的孩子在哪里还存在不足。在这里再次谢谢两位老师这段时间的悉心、耐心网上上课和课后的指导!我和孩子都学到了很多,也让我更多的了解孩子在学习中学到了什么样的程度,是不是深入懂得,还是片面了解!我家的张定燊现在还需速度放慢,用心深入学习。——张定燊妈妈</p><p>……</p><p>直至10点,家长们孩子群里发表感想。的确,一次考试,关注的不能只是分数。这分数背后的探讨、交流更有意义。</p><p>这样的一次线上测试,让二(2)师生、家长共同体验了一回,正如李天翔的妈妈所说:“这次测试,不光考了孩子,也考了我们这些做父母的。是我们和孩子的共同测试。感谢老师和学校的精心策划,让我们在比较、反思中收获到很多。”</p> <p>检测完毕,二(2)班对这一阶段的在线学习进行了总结评比,评选出了一批线上学习“自律星”、“学习星”“进步星”,捧着一张张奖状,孩子们学习的劲头更足了。</p>

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