陌上花开杨柳绿，“云端”教研春意浓——记莱山区初家中学语文组线上听评课教研活动

luna

春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。 春已至，校园花依旧，一如过往，静待赏花人。 　　这个春天，因为疫情，我们没能如期相约校园，但是我们也在不断突破自己，提高自己，用“云端教、云端学”的模式，与师生们共话梦想，因为我们深知渴望成长与进步的心永远在一起。 　　清明节过后，由校领导、教务处牵头，在杨建清老师的带领下，我们初家中学语文组进行了连续两周的紧密听课安排，授课老师在经过详细周到的备课后，连小玲老师和董文龙老师于4月10日讲授古诗文学习，郝裕校老师于4月16日复习古文，淳于娅静老师于4月17日进行古诗词综合练习。 　　线上新课教学，对教师而言是新的挑战，也是夯实专业素养的新起点。线上授课，不仅是对老师们信息化素养的“大练兵”，也是对其专业教学能力的“大练兵”。在这场突如其来的考验中，我们初家中学语文组的同仁们，挺直腰背、脚踏实地，用自己独有的教学风格和丰富的教学经验，因材施教，赢得了社会、家长们的认可。 连小玲老师就是一位抓基础，重时效的代表。她在这堂课上首先评议晚上作业，再次纠正错误率高的字词，然后用发散性教学模式讲授了《马诗》《石灰吟》两首古诗。连老师在讲授的过程中，以富有感染力的语音语调让学生能够快速融入课堂、理解文意。而且连老师特别注重学生的全面横向发展，多处引申、拓展，开阔学生的知识面。更难能可贵的是，连老师一直和学生一起动笔，和学生一起记忆，真正的做到了沉入学生之中去。 　　董文龙老师由浅入深，条理清晰的讲授《学弈》这篇古文，用细腻、细致的语言让学生明白了专心致志的道理，让听课的师生都如沐春风。同时，董老师也兼顾了课外拓展练习，让课堂更加充足、丰富。 　　郝裕校老师用他实实在在、毫不浮夸的教学风格，针对学生初期无教材学习时的浮躁和薄弱，设计了一堂有的放矢的复习课。让学生在记忆背诵中更深入的理解课文，掌握重点字词句的解释翻译，并由文中人物动作、神态等句子再次练习总书记结了描写赏析这一中考题型。 　　淳于娅静老师本着教师少讲，把课堂交给学生的原则，大胆尝试让学生讲课的形式，别开生面。在两首诗歌的详细讲解之后，让学生开启视频形式，拿起笔来，尝试自己梳理老师讲解的古诗词赏析内容，学生们一笔一划描绘的思维导图，是对知识的整合。淳于老师让学生自画思维导图的形式，不仅让学生掌握了学习古诗的方法，而且也让学生更全面、深入、系统的了解诗词赏析这一难点，并让听课老师耳目一新，受益匪浅。 　　风格迥异、各具色彩的四堂课在意犹未尽中结束了，在建清老师的提议下，语文组全体成员于17日晚进行线上“云端”教研。线上联合教研，让大家共“课”时艰，足不出户，便能进行思维碰撞。在会议中大家畅所欲言，各抒己见，将自己的听课心得一一分享，并探讨了线上教学的困境，交流了自己摸索的经验方法。 　　会议的最后，由建清老师带领大家一起学习了其他学校线上教学管理的文件，再一次让大家明确自己的目标，给今后的工作指引了方向。 　　黑夜过后，定是白昼。相信疫情过后，祖国更强壮，家园会更美，让我们静等烟消云散，迎着阳光，追逐梦想。在初探索、快适应、求实效的“云端”教学模式下做到只争朝夕，不负韶华，莫叹时光流逝，只逐初心。