<p>忆彤阁，</p><p>带你一起走进</p><p>“玩唱歌”的快乐之旅</p> <p>通过前两节课的学习</p><p>我们都知道</p><p>声音是通过不同的腔体产生的</p><p>每一个腔体</p><p>都在演唱中有着重要作用</p> <p>让我们跟着老师</p><p>一起再一次回顾各个腔体的重要作用</p><p>大家跟着这段视频练一练</p> <p>我们每一个腔体的发声和运用</p><p>听起来好像很简单</p><p>但是</p><p>真正理解起来运用起来</p><p>却不是很容易</p><p>它需要我们</p><p>循序渐进的不断加深和运用。</p> <p>让我们跟着下面这段视频</p><p>进行加深练习</p> <p>我们在吐字和咬字的过程中</p><p>也要充分地运用</p><p>各种腔体</p> <p>下面我们以歌曲</p><p>竹枝词的前两句为例</p><p>分别把每一个字</p><p>都运用到腔体的共鸣中。</p><p>让我们跟着以下这段视频来体会一下。</p> <p>有些时候道理是一样的，</p><p>但是每个人的体会是不同的</p><p>老师会根据每个人的特点</p><p>细致指导</p> <p>杨柳青青江水平。</p><p>闻郎江上踏歌声。</p> <p>简单的两句歌词</p><p>既有高低起伏，</p><p>又要运用到不同的腔体，</p><p>仔细的体会起来</p><p>才知道歌唱是这样的奥妙。</p> <p>老师现场演绎</p><p>把每一个音</p><p>都唱到相应的腔体上。</p> <p>学员们的学习</p><p>也丝毫不马虎。</p> <p>言传身教</p><p>面对面的教学，</p><p>一字一句的斟酌，</p><p>这才是</p><p>细致入微的一种方式。</p> <p>除了声音还有形体，</p><p>首先要讲讲</p><p>我们在演唱的过程中</p><p>我们的手势应该怎样做？</p> <p>让我们跟着这一段视频</p><p>仔细的来学习一下</p><p>形体手势</p><p>对歌曲的辅助表演吧。</p> <p>沉浸在音乐中的时间是短暂的，</p><p>共同学习的过程是快乐的。</p> <p>让我们共同加强练习</p><p>在下节课再见</p>