<p>学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在问题，及时改进，最终提高教学质量。本着这样的工作思路，4月17日下午，在各教研组的大力支持与配合下，教导处对任课教师的线上听课记录和作业批改情况进行了比较细致、全面的检查。</p> <p>所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课记录上交到教导处接受检查。绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分老师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。语文组黄浩老师、张敏老师和尹力老师在检查听课记录，瞧，他们真得很认真😊</p> <p>数学组老师在认真翻看老师们线上作业批改记录，他们认为适量性、科学性、规范性是我们布置作业的原则。</p> <p>常识组老师能积极、主动地参加听课，并能把精彩瞬间记录下来。</p> <p>英语组李佳老师认真检查，总结：“我们作业上交率较高，在批改中，老师们采取了等级制及多样的评价方式：小红旗、笑脸、加分还有good/great/excellent等等，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。”</p> <p>书写认真，记录详细，环节清晰，过程完整。</p> <p>提个小建议哟：听课记录要记好执教老师教学过程，记录教学的重点、难点和老师所采用的教法，还要记好执教教师在课堂上的成功之处，把自己认为执教老师不足的地方以及自己当时的想法及时记下来。</p> <p>认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信只要我们用心去做，就能做好🤓</p> <p>批改及时、细心，格式统一、规范！</p> <p>两个月以来，我们都是这样批改作业的🧐</p> <p>老师们，辛苦啦，谢谢你们的付出</p> <p>教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能改进我们的教学工作，使我们的线上教学工作再上一个新台阶！</p>