面对疫情，广大医护人员冲锋在前，留下“最美逆行者”的身影。他们没有考虑个人安危，冲锋在抢救危重患者的第一线。我们作为学生要像叔叔阿姨学习，守护好自己学习的阵地。<div> </div> 我的假期生活就此开始啦~<h1 style="text-align: center;"><b>过年篇</b></h1> 红红火火过年啦！ 贴花小能手！ 晚辈送上祝福话，红包满载长辈情！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333">运动篇</font></b></h1><div> 好身体是一切的开始。从假期初到现在我坚持运动已经80多天了，每天都练得大汗淋漓！瞧，这汗水就是我努力的见证！<b><font color="#333333"><br></font></b></div> 看我的“俯卧撑”标准吗？ “竖叉”还要再练习。 “下腰”天天都要练，为了能学后手翻。 这个叫“轮臂拍地”，可帅啦！ <h1 style="text-align: center;"><b>学习篇</b></h1><div> 别样的假期，别样的学习。老师每天通过小小的手机屏幕给我们传递着无微不至的爱和关怀。我们懂得了什么是“伟大”和“无私”，看到了什么是“众志成城”，明确了长大之后要做什么......别看是微课，老师讲的细致，我学的认真。我不但学了课本知识，还了解了非物质文化遗产的“二十四节气”知识，还跟着老师诵读了很多古诗词和绘本书籍，每天的答疑解惑时间最期待，看看我的学习成果吧。</div> 阅读伴我成长。 看似简单的二十四节气，知识含量多着呢！ 尝尝我们家的“香椿拌豆腐”。 这是课本知识。 第二课 找春天 第三课 开满鲜花的小路 1-3课默字 识字3课文背诵 我的日记画。 日记画——《我给爸爸带口罩》 日记画——《百变的我——忍者》 日记画——《志当存高远》 <h3>日记画——《我的妈妈》</h3><h1><b>老师的话：</b></h1>怎样才能写好人物外貌？<br>总的来说，写人物外貌需要注意以下几点:<br>1、描写要有顺序。先整体后局部。从高矮胖瘦再到从头到脚（局部描写要从上到下写，可以写以下内容：（留着什么发型？摸起来或看起来怎样—小脸怎样，像什么？—什么样的眉毛，像什么？—眼睛、睫毛—笑起来怎样—鼻子—嘴巴）<br>2、写外貌局部时不要面面俱到，选择有特点的两三处写。<br>3、每一处不要一个词带过，用两三短句详细写，会显得生动具体。<br>4、服饰性格放在外貌后。 <h1 style="text-align: center;"><strong>劳动篇</strong></h1> 这个假期里，我除了做力所能及的家务事，还解锁了很多新技能，我觉得能独立自主或帮大人做事可自豪啦！ <h1><p style="text-align: center;"><strong>作品展示篇</strong></p></h1> <h1 style="text-align: center;"><strong>活动篇</strong></h1><h3 style="text-align: left;">疫情逐渐好转，我也要感受这春暖花开的世界，找寻春天的足迹！</h3>