<h3> 又是一年春好处，此时正是春意融融、草长莺飞的美好时节，但由于疫情影响，净月区线上教学工作仍然在持续进行。为了切实提高教师们的教学教研水平，保障线上教研的有效性，加快教师成长的步伐，4月17日，净月区全体语文教师相约屏幕，开展线上教研活动。整个直播活动，共计300余人参加。</h3> <h3><font color="#191919"> 活动第一项由区小学语文教研员解读《净月区疫情防控期间小学语文学科线上教学指导意见》。赵老师根据前一阶段在线调研、听评课等情况，对净月区小学语文学科前阶段的线上教学工作做了全面的分析和梳理，总结了线上教学所取得的主要成效也指出了线上教学存在的问题，并具体提出了下阶段线上教学工作建议，建议大家在下阶段语文线上教学中做到七个结合，暨教材内容的教学与拓展性生活相结合；创新教法与指导学法相结合；教学的统整性与差异性相结合；教师指导与家长配合相结合；教材学习与语文活动相结合；集体备课与个人备课相结合；线上直播与优质资源相结合。</font></h3> <h3> 活动第二项线上直播课展示。明泽学校宋佳老师带来了一年级下册《端午粽》的识字教学，新城大街小学王晶老师带来了三年级下册《花钟》的阅读教学，两位教师精心设计教学环节，教学过程清晰，教学目标明确，在潜移默化中培养学生语文素养，获得了与会教师的高度好评！老师们也纷纷在互动面板中交流分享学习心得，在说与听、思与研的过程中，浓浓的研讨氛围氤氲开来。</h3> <h3> 活动第三项教研员赵老师针对线上与线下教学衔接提出了几点建议。1.整体把握，掌控进度。在开学后，每位教师要根据自己所讲完的内容、剩余的内容以及可利用的时间对自己的教学进度做一个整体的安排，有针对性地制定教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式。2.适当延承线上教学方式。复课后，依然可以沿用微课讲解重点、网络资源运用等有明显优势的方式、手段、策略，让混合式教学模式走进我们的日常教学。3.综合评估，找出问题。根据教师和学生的清单，梳理问题，找出学生出现的共性和个性问题，并积极思考对策，以便开学进行针对性的辅导。确保每名学生在较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课教学。4.查漏补缺，分层突破。通过内容分层、练习分层、辅导分层等方法做到复课后有的放矢，确保在短时间内弥补线上教学问题，缩小学生之间差距。</h3> <h3> 本次小学语文线上教研活动，助力区域教育，搭建交流平台，助推教师专业成长。学有所思，研无止境，净月区全体小语教师将不忘初心，砥砺前行，做每一个孩子的阳光雨露，在语文课堂中恣意徜徉，快乐前进。</h3>