聚焦信息技术助力教师成长——大通县园林小学教育集团第三届“园林杯”信息技术与学科教学深度融合系列比赛

紫色雨

为贯彻落实大通县教育局关于开展《信息化应用能力优秀教师微课制作与展示大赛的通知》精神，加强信息技术在教育教学中的广泛应用，培养和提高教师教育技术能力，促进信息技术与学科课程的深度融合，提高课堂教学质量，园林小学教育集团于4月13日——4月17日举办了第三届“园林杯”信息技术与学科教学深度融合系列比赛活动。 赛前培训 　　4月8日下午，吴晓光主任就“信息技术条件下如何说课?”“什么是微课?”“微课在现代教育中的作用?”“如何制作微课?”等方面对全校教师进行分批次培训。吴主任通过细致的讲解，再次将互联教学助手的应用，微课的录制方法传授给大家。他还给大家提供了微课制作的几种软件，并详细的介绍了操作的过程，培训内容很有针对性，实用性，让参加培训的老师们受益匪浅。 说课比赛 　　4月15日下午，我校举行第三届“园林杯”信息技术与学科教学深度融合说课比赛活动。 　　参加说课比赛的每一位教师都能研读课标，深度解析教材，立足学生实情设计教学，灵活而深度地运用信息技术。设计的教学流程清晰，教学方法优化。说课教师独具风格，各有特色，体现了信息技术在课堂中的直观运用。教师自制的视频、翻翻卡、微课等突出了教材重点，在突破难点方面起到了关键作用，说课与信息技术资源配合良好，操作熟练。 　　通过此次说课比赛活动，教师信息技术与学科融合水平有了很大提高，说课能力明显提升，对省基础教育资源公共服务平台、互联教学助手等教学媒体软件的运用更加熟练，对教师的专业发展起到了很好的促进作用。 微课展示 　　4月17日下午，我校举行信息技术与学科教学深度融合微课展示比赛活动。 　　小微课，大智慧，它是教师教学基本功的全方位体现。本次活动中，每位参赛教师经过前期的细致学习，精心设计、组织教学资源、录制创作，上交了一份份较高质量的微课作品，并在现场进行了详尽的解说和展示。每节微课作品，都较好地呈现了教师们的教学思想，设计思路和教学特色，展示了教师们较强的创新意识，精益求精的工作态度，表现出良好的学科素养和专业发展态势。 　　通过微课制作、展示活动，教师们树立了将“信息技术与学科教学高度融合”的理念，掌握了微课制作的基本方法和操作程序，相信在本学期老师们一件又一件有亮点有特色的微课作品会在课堂上出现，用信息化的手段引领高效课堂。 　　此次“信息技术与学科教学融合”系列比赛活动的开展，推动了我校教师的教学方式和师生互动方式的变革，为打造“园林好课堂”提供了方向。今后我们将继续开展此类活动，进一步提升教师信息技术应用能力，助推全校教育质量的提升。