<p> 为贯彻落实市教体局新冠肺炎疫情防控工作部署精神，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离" '切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，进行本次“开学复课疫情防控应急演练”</p> <p> 实验中学校长王许兵，主持召开防控演练筹备会。</p> <p>教体局副局长 刘入江 郝永强 </p><p>教研室主任 李彦斌 </p><p>教体局安全科科长 魏钧华</p><p>参加本次“复课复学应急演练”，并视察其它硬件软件准备情况。</p> <p>教体局副局长郝永强，对演练前准备工作听取汇报</p> <p>实验中学副校长 杨森 ，宣布演练正式开始！</p> <p>项目一： 入校场景演练</p><p>由学校中层领导和参演教师有序排队测量体温后进入校园。体温检测组对师生进行体温检测，体温正常人员继续前往防疫消毒点，通过专业消毒区进行脚部消毒，消毒后继续按照学校上学路线进入教学楼各班级复测</p> <p> 在测温时，突然发现（报警音）有体温异常的同学，做好防护的应急隔离组人员，迅速引领学生到校门口隔离区，禁止其他人员靠近，同时防疫消毒组对于学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面消杀。协调指挥组立即联系相关处置部门</p> <p> 教体局 刘入江副局长，对场景一进行点评，现场指出存在问题，提出宝贵意见！</p> <p>项目二： 教室场景处置演练</p><p>学生进入教室前，班主任对其进行体温检测、登记、消毒，并分散就座。</p> <p>班主发现有学生体温异常，立即上报协调指挥组组长，协调指挥组通知着防护服的应急隔离组人员马上到达现场，陪同出现症状的学生至学校隔离室，相邻的学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消毒…… 同时，心理辅导教师配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。</p> <p>项目三： 食堂就餐场景演练</p><p>在食堂外设置明显的分餐指示牌，食堂入口处铺设红色地垫，体温检测组对学生进行体温检测。检测合格的同学按照红线位置排队取餐，距离为1米到1. 5米之间。</p> <p> 为降低就餐风险，吃饭时同向就餐，地点分为两部分：（1）食堂内就餐；（2）通过指定通道进入班级就餐。学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。食堂人员工作中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离。</p> <p>郝永强副局长，就学生就餐环节，提出了要定时、定点、定人，卫生防疫要过的硬，整体安排要拿的稳！</p> <p> 项目四：宿舍场景演练</p><p>学校宿舍有体温检测组穿防护服进行测温登记，并在门口放置酒精、消毒液等物品。学生距离为1米到1.5米排队测温进入宿舍。特殊时期，宿舍内部进行调整，由过去每宿舍8 人，调整为4 人，错位就寝，保证学生住宿期间的安全。</p> <p>体温检测组发现有学生体温异常，立即上报协调指挥组组长，并通知着防护服的应急隔离组人员，陪同出现症状的学生至学校隔离室，同宿舍学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消毒……同时，心理辅导教师（李静）配合宿管人员对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。</p> <p>总结反思及改进提高</p><p>演练结束后，协调指挥组召开点评会，梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，局领导对整体演练提出了意见建议。</p><p><br></p> <p>针对问题，校长王许兵要求各部门进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！</p>