<h3> 由于新冠肺炎疫情影响，孩子们不能正常到校上课。为能做到“停课不停学”，酒泉市教育科学研究所决定，组织优质教学力量进行线上教学。孩子们虽没能到学校上学，但依然接受着优质的教育资源。酒泉市线上教学进行已八周有余。我有幸再次承担了两节线上教学课程，内心既兴奋，又忐忑。</h3> <h3> 我想，领导能将任务再次交到我手里，是给予我多大的信任与期许。无论如何，都得全力以赴，一定要让听课的老师和孩子们都学有所获。</h3> <h3> 既要对老师的教法有所引领，又要让学生掌握学习的方法，对教材人文素养和语文要素的把握就非常关键。 一遍遍的翻阅教参，一遍遍的反复斟酌，一次次的精细打磨，每一个生字，每一句过渡语，每一个教学环节，每一张课件以及教学时间的分配，都是反复思考，精雕细琢。唯恐有所失误，唯恐有所偏颇。</h3> <h3> 教学设计出来以后，如何落实这些学习目标，教学方法的选择就非常重要了。我自己备好课以后，又让同年级同学科老师听课，评课。反复修改，梳理。最后由酒泉第七中学备课领导小组把关听课，提出修改意见，再次修改，完善。最后才呈现在孩子们面前。</h3> <h3> 充分准备，所以自信满满。</h3> <h3> 来自领导的肯定和鼓励。</h3> <h3> 来自同行的赞同和认可。</h3> <h3> 酒泉市东苑学校的薛芬娟老师说：“如何用自身的魅力和精巧的设计去吸引孩子、如何跳出线下教学的框架更好地远程操纵空中课堂，从而让线上教学独具魅力、更有实效，我想，这是每个人都需要思考的。而这些，我们的导师做到了，授课的老师们也做到了。虽然线上教学之路还有许多值得探索之处，但努力着、互助着、前行着，就会有收获！早上听了一节一年级的语文课，大有收获！孙海霞老师正是上述思考的践行者！为她点赞！同时，也为所有上过的和即将上课的老师点赞！大家的辛苦和付出是值得的！同行路上的支持和守候也是值得的！大家加油！”</h3> <h3> 是啊，如何落实教学目标，如何让课堂教学效果最优，如何实现线上教学的实效性，这是摆在我们每位老师面前的课题。</h3> <h3> 来自家长的认可和支持。</h3> 我的感悟 <h3> 低年级教学对我来说是更大的挑战。对于常年带中高年级的我，教材的把握，深浅的把握，学生的管理与情绪的调动，儿童化语言的使用，对我来说都是需要学习的。刚接到任务，我翻遍了一二年级所有的教材，一课一课的参阅教参，这给了我很大的启示和帮助。低年级教学，对老师最大的考验是如何将教材内容深入浅出的输出，让孩子们听得懂，学得会。在这点上，离不开我们酒泉第七中学学校团队，小语团队的悉心帮助和耐心指导。在这里，我真诚的说一声“谢谢”。有你们真好，学习，成长的路上不孤单。本次线上教学，让我收获满满，成长很多。再次感谢。</h3> <h3> 感谢酒泉市教育科学研究所提供这样的机会和平台，感谢市区教育局各位领导的信任与支持，感谢酒泉第七中学王校长的大力支持，感谢宋校长的支持与指导，感谢团队的帮助与指导，感谢所有帮助我，支持我的同行们，伙伴们。我们因担负特殊的使命而相聚在一起，因为相同的使命，共同的目标，我们的心永远在一起。</h3> <h3> 我将一如既往，努力前行。在疫情期间，做好一个老师该做的事。站稳讲台，让孩子们学有所获。</h3> <h3> 孩子们， 你有收获，我有成长。</h3> <h3> 酒泉的万千学子们，你们的成长，是我们最大的骄傲和幸福！</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 审核：宋玉玲 <br></font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 图文：孙海霞 </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 制作：孙海霞</font></h3>