衔接有方 沟通有效 温暖同行——-晋中二幼大班幼小衔接活动进行时

晋中二幼

衔接

幼儿

小学

幼小

家长

幼儿园

学习

教育

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线上

　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程的一个重大转折，幼儿期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的教育方式的不同需要幼儿身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此，做好幼小衔接工作非常重要。

　　本学期面临新冠肺炎疫情，幼儿暂时不能返园，为了让大班幼儿九月份顺利入小学，我园通过线上家访了解家长的问题、困惑以及需要幼儿园提供的帮助，制订了幼小衔接系列活动方案，通过《致家长的一封信》将幼儿园的做法传达给家长，并在实践中确实为家长提供了有效的帮助。

线上家访

收集问题

《致家长的一封信》

孩子即将上小学，您和孩子准备好了吗？晋中二幼为您的孩子幼小衔接支招！—致大班家长的一封信

　　利用线上音频、视频等形式为家长提供了一些策略、方法。并主动与小学对接，专门聘请小学名师站在小学的角度为大家解析孩子入小学后面临的种种困难和问题，再由我园大班教师从幼儿的年龄、生理、心理、学习特点出发，提供具体的、可操作性的方法，目的在于帮助家长了解小学与幼儿园的不同，指导家长正确认识幼小衔接的重要性以及从幼儿心理、习惯、社会性等方面入手，配合幼儿园做好入学前准备工作。

　　结合家长的疑虑、小学一年级的课程内容以及一年级家长的回访，筛出刚上一年级小学生的困难，比如理解作息时间表、整理书包、记作业、在田字格、拼音格里书写等等，精选部分基础知识准备的内容，由各班主、副班教师承担，以游戏的方式录制，让幼儿在玩中习得学习技能和方法，为入小学做必要的准备。

　　选择部分幼儿能读懂的、画风明快、幽默风趣、具有教育性、情境性的绘本图书推荐给家长，通过阅读让幼儿了解小学的新奇，增强对小学的认识及向往，产生情感共鸣，同时知道一些可能发生的事情以及处理办法，学习解决问题的技能。

　　我园以班为单位利用班级微信群开通大班幼小衔接咨询平台，每周五各班根据近期推送的幼小衔接内容切中某个小主题进行一次线上交流讨论，大家可以推荐好做法，也可以分享与孩子进行学习游戏的成果或在群内进行辩论，我们还吸纳相关领导、小学教师进群，共同解决目前家长在幼小衔接过程中的问题，做好疫情期间的答疑解惑服务工作。

　　疫情结束开学后，大班将围绕《我要上小学啦》开展主题系列活动，通过调查讨论、互动交流、角色扮演、表现表达等方式增强体验感受，从而达到衔接的目的。

　　大班幼小衔接活动开展以来，家长的衔接观念有了全新的变化，从困惑、迷茫到逐渐清晰，从仅仅重视知识的掌握转变为重视幼儿的心理适应、生活学习习惯的培养以及社会性发展等多方面。同时，各种学习小游戏帮助幼儿了解了进入小学一年级后要接触的学习内容，辅助幼儿顺利找到努力的方向。相信这股力量将为每个孩子实现童年梦想筑就坚实堡垒，助力他们顺利度过人生的重要转折。