<p>作者简介：</p><p>松冈达英，1944年生于日本新泻县长冈市，是非常活跃的自然科学及生物方面的插图画家。根据在世界各地采访过程中收集的资料，出版了大量的科学绘本。《精彩的世界之自然界》（大日本图书）获日本厚生省儿童福祉文化奖，《热带探险图鉴》（偕成社）获绘本日本奖，《原始森林》（岩崎书店）获日本厚生省儿童福祉文化奖及科学读物奖。</p> <p>昨天给幼儿园的小朋友讲了《蹦》这本绘本，小朋友们特别喜欢，大家一起快乐的蹦起来了！第二天还主动说：老师，我要看日本作家的那本《蹦》！！！看来这本书挺有魔力的，所以我推荐给大家……</p> <p>如何玩转这本绘本呢？</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第一阶段：单纯地读，开心就好。</b></p><p>不要加任何多余的语言，就用“小狗，蹦!小猫咪，蹦!……”这种简单的句式。记得要读得抑扬顿挫，富有节奏感，如果能用自己夸张地表情来配合绘本中各种小动物的搞笑表情，效果会更好，一定会逗得宝宝开怀大笑。另一种读法是在念出小动物的名称后故意延迟一会儿，引导宝宝一起读出”beng“这个音节，相信很多宝宝都会乐此不疲的。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第二阶段：指物训练。</b></p><p>当读了好多遍已经读累的时候，可以随便翻开一页，问问小宝宝，这是什么动物？让小宝宝自己回答，相信经历了上个阶段的不断重复，这个问题已经很容易了，宝宝一定会在这个过程中自信心爆棚哒。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第三阶段：亲子游戏。</b></p><p>模仿小动物是如何跳的，非常非常有趣。具体做法是让宝宝翻开一页，妈妈来模仿，然后交换，难度可以逐渐加大，先是妈妈和宝宝两个人轮流，然后加上爸爸三个人顺时针或逆时针轮流，最后爷爷奶奶外公外婆都可以参与进来。这个亲子游戏不仅可以锻炼宝宝蹦跳的大动作，也在无形中给宝宝树立了规则意识，在这个过程中让宝宝学会等待，懂得规则，好处多多哦！在妈妈带宝宝上haba或其他逻辑思维课程时，会发现在这些游戏中有掷色子的环节，很多宝宝并不清楚游戏规则，总是在没有轮到自己时就伸手抢色子，被制止后大哭大叫，其实这种游戏规则在平时的绘本阅读中就可以轻松地教给宝宝了。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第四阶段：英文启蒙。</b></p><p>一些英语启蒙早的宝宝可以用这本书作为英语启蒙书，从中文指物训练过渡到英文指物训练，学会一个简单的句式和若干动物的名称：What is this? It'a …推荐一首萌萌的英文儿歌《What is this》，有音乐的伴奏，宝宝一定学得很快。</p><p>另一个启蒙句型是从绘本本身的意思直译过来，在学会这些动物的英文名称后就可以教宝宝The frog can hop这个句型，无形中也将hop这个单词教给了宝宝。如果想再扩展一下，可以学习《Walking walking》这首英文童谣，在唱的时候带着宝宝做动作，就又学会了和hop相关的一些动词，比如walking, running, stop, 这种寓教于乐的方式是不是很简单呢？</p> <p>《蹦》还可以延伸到语言活动，体育活动，英语，手工………</p> <p>小朋友们…做的非常认真呢！</p>