乌鲁木齐市第二十三幼儿园小班组今日内容:《二十四节气之谷雨》

乌市第二十三幼儿园

<p>父母不知道的谷雨来历,看完这故事,回家跟孩子讲讲</p> <p>春雨惊春清谷天”,不知不觉就到了“谷雨”时节。</p><p>很多父母也许都会唱这首“二十四节气歌”,也许你还教过自己的孩子唱这首歌。但是,唱归唱,你可能没有想到,应该在今天这个“谷雨”时节,给孩子讲一讲“谷雨”的那些事儿。</p> <p>“谷雨”是中国古代劳动人民根据长期经验总结出来的“二十四节气”之一,历经千百年,积累和沉淀了很多厚实的文化,有常识、古诗、传说、禁忌、活动……今天围绕“谷雨”,选取了几个适合给孩子科普的小知识。这些知识,宝爸宝妈们收好了,回家给孩子讲一讲。在情境中的教育,今天你只是随意一讲,明天却能成就孩子的满腹经纶呢!</p> <p>“谷雨”是春季的最后一个节气</p> <p>“清明断雪,谷雨断霜”,谷雨是春季最后一个节气,谷雨一过,就意味着寒潮天气基本上就结束了,家里备的那些棉袄、棉拖鞋、大衣等等,都可以洗洗刷刷,藏起来了哦!</p><p>谷雨一过,大地气温回升很快,雨水也明显增多,非常利于谷类农作物的生长,是播种移苗、栽秧插禾的好时节。古人有“雨生百谷”一说,先民因此称这个时节为“谷雨”。</p> <p>二十四节气歌,你会唱吗?</p><p><br></p><p>完整的《二十四节气》歌是这样子的,带着孩子唱一唱,跟孩子讲一讲这些节气,把孩子拎进生活中,做一个有生活感的人吧。</p><p><br></p><p>春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。</p><p><br></p><p>秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。</p><p><br></p><p>上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。</p><p><br></p><p>每月两节不变更,最多相差一两天。</p> <p>“谷雨”的由来,版本很多,这个故事适合讲给孩子听</p> <p>传说盘古开天辟地之后,人类经历了几十万年没有文字的日子。当原始社会慢慢进步,先民越来越感觉到文字的重要性。到了黄帝时代,朝中出了一个能人叫仓颉,他立志要造出字来,于是辞官遍访九州,一个人利用三年的时间,造出了一斗油菜籽那么多的字。</p><p><br></p><p>文字作为记录、交流思想的重要符号,是人类文明进步的表现,玉帝听说后,大为感动,于是奖励了一个金人给仓颉。</p><p><br></p><p>那天晚上,仓颉正在酣睡,恍惚中听到有人在喊他:“仓颉,领赏!”仓颉迷迷糊糊睁眼一看,却见屋子明光耀眼,屋子中央立了一个小金人,正发散出熠熠神光。</p><p><br></p><p>这是怎么回事?仓颉很纳闷,以为自己是在梦境中,于是也没当回事,继续呼呼睡去。直到第二天一早醒来,小金人还立在屋子中央,回想了夜里的梦境,他估摸着是天上的神仙送给自己的奖品。</p><p><br></p><p>仓颉是一个非常谦逊的人,他当年立志造字,是想改变现实生活中没有文字带来的不便,觉得自己只是做了一件该做的事情,受不起这么大的奖励。仓颉朝空三拜,以做对神灵的感谢。然后叫来村里的小伙子,把金人抬到了黄帝宫中。</p><p><br></p><p>黄帝惊讶,问仓颉:这金人哪来的?</p><p><br></p><p>仓颉借口偶尔捡得,并强调说这是天下之物,理应为天下人共用。虽然是自己偶尔捡得,但不敢占为己有,于是特来进献。</p><p><br></p><p>黄帝深知仓颉人格高尚,于是接受,把金人立在宫中,供群臣百官共赏。结果没过几天,正当黄帝和群臣在观赏金人的时候,突然飞来一道霞光,金人不见了。其实是被天上的玉帝收回了。</p><p><br></p><p>与此同时,那天仓颉正在睡梦之中,他又听见了熟悉的叫喊:“仓颉,玉帝奖你金人不要,你要什么?”仓颉在梦中回话:“我要五谷丰登,让天下的百姓都有饭吃!”那人说好,于是就消失不见了。</p><p><br></p><p>第二天,天气晴朗,万里无云。仓颉正要出门,却见天空下起了“谷粒雨”,唰唰唰唰,谷粒下得比雨点还密,足足下了半个时辰,地上积起了足足一尺多厚,才停歇。仓颉知道,昨天晚上的梦是真的,这是玉帝的奖赏。他非常高兴,跑出门一看,只见那谷粒铺遍了整个村子,铺满了山川平地。乡亲们一边诧异着,一边兴奋着揽收谷子。</p><p><br></p><p>仓颉对天又是三拜,然后去见黄帝说明情况。黄帝深感仓颉的功劳之大,于是,他把下谷子雨这一天做为一个节日,叫做谷雨节,命令天下的人每年到了这一天都要欢歌狂舞,感谢上天。从此,谷雨节便一直延续下来了,白水人民都把这一天做为祭祀仓颉的节日。</p> <p>“谷雨”相关的诗词</p><p><br></p> <p>谷雨 清·郑板桥</p><p>不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。</p><p>最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。</p><p>几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。</p><p>正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。</p> <p>牡丹图 明·唐寅</p><p><br></p><p>谷雨花枝号鼠姑,戏拈彤管画成图。</p><p><br></p><p>平康脂粉知多少,可有相同颜色无。</p> <p>闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白</p><p>杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。</p><p>我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。</p> <p>好玩的活动,带你遵循自然的规律慢下来。</p> <p>倾听雨的声音</p><p><br></p><p>谷雨是二十四个节气的第六个节气,也是标志春天的最后一个节气。进入谷雨节气后,就说明了下雨会越来越多,它对于农作物来说是贵如油,对于孩子们来说也是最好的玩伴;可以等一场谷雨,听一场自然音乐会,感受生活中的小美好。</p> <p>知三候,感时令</p><p><br></p><p>谷雨节气有三候,一候萍始生,二候鸣鸠拂其羽,三候为戴胜降于桑。成人可以给幼儿讲解三候的意义,或是一起走进自然寻找这些节气变化,以及其代表的物候现象背后的含义,让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号,更是人类共生的历史,是文化的结晶。</p> <p>亲手泡一杯谷雨茶</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>谷雨时节习俗众多,其中“喝谷雨茶”即是一项重要习俗。谷雨茶也就是雨前茶,是谷雨时节采制的春茶。茶树经过一冬休憩,又经过清明最清净明洁的雨水润养,谷雨时肥肥嫩嫩,枝叶里满是氨基酸和维生素。</p><p><br></p><p>成人可以带着孩子一起泡茶、品茗,了解泡茶讲究的是细节,如温度、时间、茶的投放量等,感受茶艺礼节背后的做人道理。</p> <p>一起赏牡丹色</p><p><br></p><p>古谚云:谷雨三朝看牡丹,意谓谷雨后三天看盛开的牡丹正当时。成人可以带着孩子一起欣赏牡丹花,观察其的外形特征、品种的不同,以及了解其的文化象征等等,也可以用绘画等形式描绘牡丹的美。</p> <p>品香椿</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>“雨前香椿嫩如丝”,此时的香椿醇香爽口,脆嫩、香美、多汁,营养价值极高,在满足大家食欲的同时还具有各种保健功能,在古人眼里还是一种长寿树。成人带着孩子采新鲜的香椿,一起制作美食品尝,顺应时节养生之法,让味蕾得到享受。</p><p><br></p><p>香椿炒鸡蛋</p> <p>雨生百谷,宜种植</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>谷雨时,天气温和,雨水明显增多,是农作物生长发育最好的时节。这时,清明时分已经种植过的可以去观察种植物的生长情况,未种植的就抓住现在最好的时机,一起和孩子在家里或幼儿园里耕种区域进行翻土,种植,浇水,体验农事耕种过程,感悟自然物生长的力量。</p> <p>走谷雨,亲近自然</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>古时有“走谷雨”的风俗,谷雨这天青年妇女走村串亲,有的到野外走一圈就回来,寓意与自然相融合,强身健体。成人可以选择天气晴朗之时带着孩子们一起踏青,运动嬉戏,愉悦心情,感受美好自然。</p> <p>给孩子准备一个福袋</p><p><br></p><p>谷雨素有祭海的民俗文化,包含了人们对于生活美好的期盼。虽然我们现在不太机会参与到民俗活动中,但是许愿祈福的美好心愿可以换一种形式去进行,可请成人亲手为孩子许愿祈福缝制福袋,把满满的爱和祝福带在孩子的身上,让孩子感受亲人对于自己爱。</p> <p>亲手做一碗枸杞蛋羹</p><p><br></p><p>在中国人长久的观察里,谷雨时节的养生也较重要,此时节是人们补身的好时机,人的消化功能旺盛,有利于营养的吸收。成人可以带着孩子们亲手做一道简单有营养的羹品——枸杞蛋羹。</p> <p>  做一个生活有心人,给孩子一些生活中的小常识,小知识,也许你的随意一说,却能对孩子影响深远。今天谷雨,给孩子讲讲这些事儿,这些诗,让孩子多一份不经意间的收获吧!</p>

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