<p> “停课不停学”“停教不停研”校园春意盎然的景色，正象征着疫情慢慢散去，万物竞相生长。</p><p> </p> <p> 为了贯彻落实“停课不停教”的教学精神，山东省数学教研院出台疫情防控期间加强线上教学教研指导工作要求，于4月17日上午9点召开山东省数学线上教研活动。</p><p> 包科校干接到通知后，迅速下达通知，安排会场，并提前进行了设备的调试，为此次空中的“加油”做好了全面的准备。</p> <p> 4月17日上午，会议准时开始。兴安小学全体数学老师享受了一场名副其实的饕餮盛宴。在省专家的精确讲解和指导下，老师们心中的疑惑得到了解答，为线上教学指明了方向。</p><p> </p> <p>此次会议主要分为两大内容：</p><p> （一）分享疫情期间小学数学学科线上教学与研讨活动的经验做法。</p><p> 青岛的名师校长结合自身线上教学经验从对数学文化的理解及课堂实践的应用方面，做出了详细的经验介绍。 </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 而临沂市朴园小学郑玲玲老师为我们带来了《以数学史为载体的小学数学文化教学研究》的精彩讲座，更是让我们追古朔今，彻底了解了数学文化的博大精深。</p><p><br></p> <p> （二）数学文化讲座</p><p> 最后由山东省教科院徐云鸿老师为我们带来了《以课例研究为抓手提升教师数学文化素养》报告。通过一系列课例，让我们直观的明确一个老师的专业素养除了需要具备专业知识以外，还有具备专业技能和专业情意。</p> <p> 线上教研内容丰富，醍醐灌顶。而老师们更是抓住了学习充电的好机会，一个个听得可认真。</p><p><br></p> <p> 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。兴安小学的每位数学老师都在不断学习，不断成长，为提高孩子们的核心素养做努力。</p><p> 瞧瞧她们的笔记，记得多认真多仔细！</p> <p> 最后王校长对本次教研活动进行了总结，对下一步线上教学提出了新的要求。</p> <p> 最是一年春好处，教学成长正芳菲。此次活动不仅让老师们清晰了线上的教学思路，更是使老师们成功转型为女主播的“强心剂”。一程山水滋蔓好，花开共得比邻春，相信兴安小学数学团队会有更好的明天！</p>