“未雨绸缪”防疫情“模拟演练”备开学——海罗小学开学复课疫情防控模拟演练

SL

演练

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学生

消毒

体温

防控

检测

班级

进行

班主任

      开学将即，学校是人员密集的场所，疫情防控尤其重要。 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，结合我校实际情况，4月16日下午海罗小学组织全体教职工开展疫情防控开学模拟演练活动。 部署工作

　　2020年4月16日上午9：00，参加演练的全体工作人员在办公室前集结，召开了动员大会，会议内容：①回顾前期防疫工作②学习海南省教育厅下发的教育教学管理四个常规③班主任工作专项培训④预演中需要注意的问题。

场景设置及演练流程

1、成立由周珍校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组。

统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长:周珍

副组长:林明昌

成员:各相关负责人

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。

演练评估组组长:周珍

成员：郭燕 连冬燕

主要职责:负责现场调度、 秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

疫情监测组组长:周珍

成员：各班班主任

主要职责：负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;

对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

现场消毒组人员：（校医王珍、舒逢伟）

主要职责: 负责对进入校园的师生、物品进行消毒;负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

现场检测组组长:周珍、值周领导

成员:值班教师

主要职责: 排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

隔离工作组组长:林桂钦

成员:突发情况班班主任

主要职责: 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

宣传维稳组组长:舒逢伟、张陈云

成员:各班班主任

主要职责:普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪; 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 入校体温检测演练

       场景一:入校体温检测演练，学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。入校时依次走过第一测温区（红外线检测仪），保安对学生书包物品进行消毒。进入校门后检测人员在第二测温区用额温枪对学生逐个进行体温检测。体温正常、无其他症状者,有序进入通过本办通道进入班级上课。体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将该生经过的通道消毒并封闭。 教室体温检测演练

      场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩到教门口，由班主任再次逐对学生进行体温检测及记录，体温全部正常，等候上课。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。 晨午检演练

        场景三：每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况并做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，消毒人员进行班内消毒,并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。 学生用餐演练

      场景四:学生分散在各自班级内就餐,在“营养餐就餐”环节，全班学生在班主任的指导下有序洗手后再领取营养餐食用，用餐过程中保持安静，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净。餐后将垃圾等包好扔进垃圾桶。 上下学演练

      场景五:上下学演练把好进出校门关口，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、 分年级、分班级实行错峰上下学。

　　运筹帷幄，未雨绸缪，才能打赢胜仗。开学的号角即将吹响，我校经过周密思考，科学部署，提高防范和应急处置能力，为师生的生命安全保驾护航！春已暖，花已开，我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。