<p> 新冠病毒肆虐，孩子们延迟开学，但疫情期间我们一直在行动。</p><p> 大班的孩子本学期后就要升入小学，在这个特殊时期，本学期的幼小衔接工作是尤为特殊重要。就如何做好本学期幼小衔接工作，我园全体教师开展了线上教研活动。</p><p> 本次线上教研研讨主题是“疫情情况下幼儿园如何开展幼小衔接主题活动”。</p><p> 幼小衔接工作不只需要大班教师来完成，更需要全园上下的共同努力，所以这次研讨会是全园所有教师共同参与。</p> <p> 《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。</p> <p> 就“疫情情况下幼儿园如何开展幼小衔接主题活动”这一研讨主题，各位老师从幼小衔接的概念、幼儿园、家庭等方面积极发表自己的观点，讨论切实可行的实施方法。</p> 一、什么是幼小衔接 二、幼儿园方面 三、家庭方面 <p> 研讨过程中，老师们都积极的发言热烈的讨论，碰撞出智慧的火花，希望能够通过此次教研活动进行深入的思考，为开学后的幼小衔接做好充分准备！</p><p> 研讨尾声，通过老师们的观点，也找到了较具体的实施计划。</p> <p style="text-align: center;">🌸幼儿园vs小学🌸 </p><p style="text-align: center;">看一看幼儿园与小学的不同💁👇</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">👉生活习惯的培养</p><p> 1.在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p> <p> 2.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。</p> <p> 3.培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念</p> <p> 4.合理安排一日生活。</p> <p style="text-align: center;">👉行为习惯培养</p><p> 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。</p> <p> 1.养成良好的坐姿习惯。</p> <p> 2.做好课前准备工作。</p> <p> 3.养成有礼貌的习惯。</p> <p> 4.养成爱卫生的习惯。</p> <p style="text-align: center;">👉学习习惯培养</p><p> 1.良好的倾听习惯。想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。</p> <p> 2.正确的书写姿势。 进入大班后，相信爸爸妈妈们一定非常重视宝贝们的书写习惯。在阅读书写的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</p> <p style="text-align: center;">👉良好的心理准备</p><p style="text-align: center;">对小学生活心生向往👐</p><p> “你想上小学吗？”“你想知道小学的哪些事情？”</p><p> 小学是怎么样的呢？爸爸妈妈可以在家和孩子们多聊聊关于小学的事情，了解孩子们心中对于小学的向往。除了憧憬还会担忧，没关系，爸爸妈妈可以跟孩子一起记录心目中的小学。</p> <p> 疫情期间，希望家长、幼儿和老师们一起携手同行，一起做好“幼小衔接”工作。</p> <p> 我们相信💪，严冬必将过去，迎来春暖花开🌺！家长、老师的“幼小衔接”活动也会在花开🌺时节，继续有序开展🌈。</p> <p>撰稿:李绪娜</p>