时间:4月17日下午3:00<div>参加人员:主管教学的李宏柏校长和语文组全体老师</div><div>事件:线上学科教学的新阶段,语文组开展线上教研活动<br></div><div><br></div> 背景:4月13日起，本学期由延期开学阶段进入了线上学科教学的新阶段。为了更好地做好新阶段的各项工作,学校依据北京市及房山区相关精神的要求,制定了“良乡四中线上主题研修方案”,语文组依据学校统一安排,有序地开展了本次的教研活动. 本次活动由教研组长任丽娟主持. 活动关键词:计划·分享 会议内容由三部分构成 会议第一项:教研组长解读计划.细致的计划确保今后的活动稳步进行,教研落到实处.<h1><b><font color="#ed2308">资源共享,共同发展,这是语文组全体成员的一直坚守的教研初心!</font></b></h1> 会议第二项:任老师抛出了一个问题——如何有效利用线上各种“平台资源”,为我们自己的教学助力? 任老师结合自己的教学实际,就自己的年级前一段时间积累的经验给大家做了分享. 新阶段,新思考. 面对的资源丰富多样! 曾经探索尝试使用资源的方法和途径!<div><br></div> <h1><b><font color="#ed2308">我们的努力或许并不全面,也不成体系,但毕竟在不断进步的路上!探索,不止步;尝试,不停步,是语文组每个人惯有的研究作风!</font></b></h1> 任老师个人认为,面对如此丰富的优秀的市/区资源,无论用什么,怎么样,归结起来,还是要本着“四有”原则,坚持“以学定教”,智慧地创造性地运用资源,真正有效地为我们的线上教学服务. <h3>随后,大家对这个问题,结合自己年级的教学实际进行了广泛而深入的交流:</h3><div><br></div><h3></h3> <h3>卢老师、付老师:结合自己的教学进度,分享了以下经验:<br></h3><h3>1.对于丰富的资源,教师遵循先看——筛选——重点关注的步骤进行有取舍地选择;</h3><h3>2.对于已经讲过的内容,可以以“小检测”的形式加以巩固;</h3><h3>3.对于已经讲过且没有讲到的,可以以“补漏查缺”的形式完成;</h3><h3>常老师结合实际初三的教学实际,对此,也提出了自己的看法:<br></h3><h3>1.依据区里统一的教学计划,初三语文教学节奏平稳推进</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.与赵老师一道,根据区安排,充分利用“空中课堂”的教学资源为辅导服务.</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.巧用“智慧学伴”,进行签到与检测,提高教学评价的效率.</h3><h3>4.借助“全品”复习资料,不忘夯实基础.</h3> 会议第三项——主管教学李宏柏校长讲话:<br>1.重视评价的重要作用<br>2.以区资源为主,市资源为补充,依据学情选择使用<br>3.坚持不同层次的学生推送不同的资源,包括名著阅读的推荐等. 李俊校长也关注了语文组此次教研活动,并给予了高度的评价和殷切的期望! <h1><font color="#ed2308"><b>未来可期,不负韶华!<br></b><b>让我们带着满满的爱与期望,努力前行吧!</b></font></h1>