——罕达罕中心学校开展在线教学云上检测及质量分析活动 <p> 为了准确全面地了解学生在线学习阶段的学习状态及学习成果，及时反馈在线学习中存在的问题，促进教师不断优化网络教学模式，提升教学质量。教务处于近期统一组织开展了一至六年级语数英学科在线教学云上检测及教研组学科在线教学质量分析活动。</p> 周密部署 详实安排 <p> 为落实好本次云上检测，教务处从检测时间、检测方式等方面进行了周密的安排。利用钉钉视频会议，一师主考，双师同监，家长配合，全程监控。严肃考试纪律，规范检测流程，最大化地实现云上检测的真实性。</p> 研磨试卷 精益求精 教研组长依据线上教学重点内容，精选题型，编辑试题，再由教务处认真审核，审核检测试题的科学性及题量，多番研磨，最终确定。 云上检测 全程监控 <p> 万事开头难，第一门检测学科的主考教师，提前半小时便开启了视频会议，在家长的配合下，调整摄像头的角度，检查考生的考试用品，申明考试要求，指导答题卡的书写及交卷流程等事宜。</p> 家校配合 真实呈现 <p> 云上检测的过程中，每一个网络考场中都有两名监考教师在通过电子设备全程监控，部分家长也加入了监考的行列，规范考试纪律，解答考生问题。检测结束后，限时提交，最大化地保障了检测的真实性。</p> 质量分析 反思提升 <p> 检测结束后，教师认真进行线上批改，手机批改试卷实属费神，但老师们克服种种困难，一边调侃着“老眼昏花、眼冒金星”一边又未有丝毫地懈怠。在考完试当天，便陆续完成了成绩统计，计算出“一分四率"。随后，各教研组陆续召开了“网络教学阶段检测分析会”，以本次阶段性检测为依据，认真分析学情，制定在线教学下一步计划。</p> <p> 经过数周的云端授课，最初的新鲜劲儿已过，部分学生已开始懈怠，我们通过这样检测的形式，再次给学生、给家长提了醒，也给教师们下一步在线教学提供了方向，引发了思考。“异”样的课堂，学生收获的不仅仅是知识，还有自律和成长。教师收获的不仅仅是信息化水平的提升，还有集体教研的智慧。人心齐，泰山移，只要将家校的心拧成一股绳，我们就能在难关中顺利度过，春暖花会开，全力协作，不负期许！</p>