<p> “感谢这场试听的盛宴，让我们共同成长”这是来自新晃县一完小张利红老师参加完新晃县“国培计划”2020年学科教师工作坊培训发出的感叹。</p> <p> 迟日江山丽，春风花草香。2020年4月17日，新晃县“国培计划（2020）”学科教师工作坊培训会在新晃职业中专召开，教育局副局长杨清辉同志、教研室主任田锡坤同志、人事股股长舒象彬同志、教师发展中心主任张世才同志以及相关学校分管教学的副校（园）长、全县各学科的骨干教师作为工作坊聘请的坊主、辅导员、管理员共46人参加了此次培训活动。</p> <p> 此次会议由教师发展中心张世才主任主持。会前，他先组织大家观看了视频《以坊为师，拔节成长》。讲述的是汩罗市一位叫程大明的中年语文教师2016年参加工作坊研修成长的经历。从他的故事中，我们看到了一线教师一段幸福的培训成长之旅，也更坚定了我们要做好工作坊研修项目的决心。</p> <p> 教师发展中心副主任姚成树同志对《新晃县学科教师工作坊研修总体工作方案》进行了解读。他从学科工作坊的意义、特点、创新之处进行了解读，对我县学科工作坊将多学科进行融合进行了详细的诠释。</p> <p> 教师发展中心张静老师进行了题为《依托工作坊研修，点燃教师研修之路》的交流分享。她从工作坊的目的意义、工作坊的内容与形式、如何制定研修方案、工作坊的研修成果四个方面对全体参会人员进行了工作坊操作流程培训。她指出，将个人的价值扩大化，影响和温暖更多的青年教师，让别人因我的存在而感到幸福，是件很有意义很有价值的事。</p> <p> 来自新晃县思源学校的黎娜老师作为坊主代表进行了发言。黎娜老师作为我县优秀的青年骨干教师，在2018年全国第12届初中英语教师基本功大赛中，她代表湖南省拿下了一等奖的骄人成绩。她表示：作为坊主，既是管理者，引领者，也是服务者。一定会努力与工作坊团队成员，营造良好的学习文化和氛围，高质量地完成工作坊线上线下研修任务，促进教师群体可持续发展。</p> <p> 教研室田主任对我们的培训工作进行了指导。他提出：要形成仰视的机制、平视的氛围、俯视的姿态、环视的意识。对我们工作坊的“三人行”团队提出了更高的要求，不仅要自身专业素养过得硬，起到引领示范作用，更要有组织、管理、沟通、协调的各种能力及服务的意识。大家更明白了工作坊之间协作交流、取长补短、整体推进、共同成长的重要性！</p> <p> 人事股舒股长对教师的专业成长进行了指导。他首先指出专业的人做专业的事，接着从学习成就饭碗，学习顺应发展，学习决定高度，学习容易让人获得满足为大家诠释了学习的重要性与必要性；接着他从提高站位、团结协作、学习实践、总结思考、敢于突破、正能引导、严格管理、华丽提质八个方面对老师们提出了要求。打铁还需自身硬，培训管理样样强！</p> <p> 杨清辉副局长对这次培训会也做了重要指示。他要求我们：一是认识意义。疫情改变了生活，也影响了教育，“我们”是火种，幸福自己，成就他人，负重前行，助推新晃教育整体质量提升。二是发挥作用。发挥示范作用，提升基本素养；发挥凝聚作用，引领教师成长；发挥孵化作用，引领教师创新；发挥聚变作用，引领教师成功。三是服务保障。股室之间密切配合，局机关全力做好保障，让工作坊发挥应有能量。杨局长的字里行间，让我们看到了教师培训工作的春天，也更加明确了自己身上的责任与担当，我们定当不负重望，抱团前行，为教师专业成长开创新篇章！</p> <p> 最后，张世才主任从四个方面总结了此次培训会：1.我们的培训工作不是多了，而是少了，优秀决定于8小时之外，闲余时间时刻不忘提升自己；2.不要淡化职业情怀的培植；3.不要忽略教育理念及思想的塑造；4.立足课堂，突出“训”字；5.各坊要确立由“发现教学问题——确定研修主题——做实专题培训”的坊工作路径。张主任的话语，更加激发了大家做好工作坊，服务广大教师，促进广大教师专业素养发展的信心和决心！</p> <p> 三个小时在这场视听盛宴中匆匆而过，让人耳目一新的同时也让人警醒。不忘初心、牢记使命！作为侗乡教育人，我们定会秉承新冠疫情中逆行者的精气神，饱含对这片土地的依恋之情和对这片土地上每个学子的敬畏之心，用时代教育理念、师德师风贯彻自己的教学实践，承担起我们的教育使命，排艰克难，扎扎实实地完成本次研修，为教育事业添一份彩、发一份光、燃一份热！</p> <p>撰稿：张静</p><p>摄影：姚成树</p><p>审核：张敏 张世才</p>