<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音乐与美术这两种不同门类的艺术虽然各有自己的领地，却又是相互作用相互影响的。并不断使人们在生活中发现美，创造美。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美术与音乐都包含与艺术中，它们都是艺术的表现形式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音乐，是凝固化了的“绘画”，音乐是以顿扬逸致拍子节奏为听觉旋律的艺术，音乐既是听觉艺术，又是时间艺术，还是动态艺术。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而绘画，是神话般的“音乐”，绘画是以点线面与色彩为视觉表现形式的艺术，绘画是视觉艺术、空间艺术，也是静态艺术。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《渔舟唱晚》是一首古筝曲，标题取自唐代诗人王勃《滕王阁序》中：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">乐曲描绘了江南水乡晚霞辉映下渔人载歌而直至月光如水、万家灯火的动人画面。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同学们欣赏一下这首古筝曲，脑海里是否已经浮现以下画面了：</h3> <h3>一曲熟悉的梁祝，想必部分同学已经听过，也看过相关书籍或影视作品。音乐仿佛描绘了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">生命中的每一次相遇都是久别的重逢，是命运的安排，更是冥冥中的注定。人海茫茫，岁月悠悠，却唯独你走进了我的生命里，陪着我度过了生命中最美好的时光，或是短暂，或是长久。</span></h3><h3><br></h3> <h3>同学们，听一听下面这段音乐，猜猜是什么乐器发出的声音。</h3> <h3>一首二胡曲《二泉映月》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。</span></h3> <h3>一曲古筝曲高山流水<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">真似“极腾沸澎湃之观，具蛟龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟过巫峡，目眩神移，惊心动魄，几疑此身已在群山奔赴，万壑争流之际矣。”</span></h3> <h3>一幅幅高山流水国画展现在同学们面前</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《十面埋伏》流传甚广，是传统琵琶曲之一，又名。本曲现存乐谱最早见于1818年华秋萍编的《琵琶谱》（全称为《南北二派秘本琵琶真传》，又称《华秋萍琵琶谱》）。乐曲描写公元前202年楚汉战争垓下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败楚军，项羽自刎于乌江，刘邦取得胜利。</h3> <h3>听着这激昂的音乐，仿佛看见了战场上千军万马，听见了战场上的鼓点声......</h3> <h3>人生有太多的悲欢离合，暮然回首，已经是物是人非，且行且珍惜，一首送别送给同学们。</h3> <h3>李白将要离去，汪伦送好友依依不舍的画面</h3> <h3>火车已经驶离站台，父母对孩子满满的关切......</h3> <h3>最后一首送别曲，希望这次疫情就此别过，一切都会好起来，告别昨天，展望未来！</h3>