“疫”路学习，我们共同成长——虹山小学二年级语文组线上教学总结

一步之遥

疫情之下，老师和学生们都面临着全新的线上学习方式。一个多月过去了，我们在学校领导，年级组长的带领下克服了刚开始时的不安与焦虑，通过加强集备，增加了线上教学的信心。在线上教学过程中，我们关注学生的学习心理，拓展学习资源，增加语文实践活动，力求让线上教学有实效。     制定计划篇    为了让线上教学能有序的进行，教研组长邵老师带领全组教师讨论，并制定每周的教学计划     交流讨论篇    疫情无情，教育有爱。每天晚上八点，二年级组语文老师们都会同时上线，开启线上学习模式，寻找资源、记录、反思……     学习反馈篇    不仅如此，老师们还会每日根据网课及时给孩子们布置相应作业，为他们解疑答惑，通过视频、班级圈、班级群等多种方式，对学生进行有针对性的学习指导，真正实现了“停课不停学”、“离校不离师”的目标。     “人可一日无食，不可一日无书。”书籍是人类的精神食粮，一本好书将是受益终身的珍宝。老师们鼓励孩子坚持每天进行课外阅读。瞧，他们读得多认真呢！     教研活动篇    在优质教研的基础上，针对学生个性，并和共性相结合，充分借助教材，研究教材，利用教材，并进行精心拓展，让优质的教学资源激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力。借助课本学习思考，在学以致用中练思考，在大量的课外阅读中验证学生的阅读能力和思考能力。通过这次线上学习培训，我们二年级组的老师看到了高手的优势，感受到了学习无涯的紧迫感，鼓励自己积极投身新的形势中，坚持学习，坚持实践，提升自我，适应时代要求，做一名合格的语文老师。 日常工作篇    现阶段疫情防控仍然不能松懈，老师们每天都提醒家长和学生继续做好个人和家庭防护并坚持好每天签到定位和健康打卡。     这次教学模式的新体验，让我们意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。疾风知劲草，挑战显担当，作为一名语文教师，更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在认真履行教书育人这一职业的崇高义务！在今后的语文教学中，需要我们语文教学工作者不断探索，尝试，寻找更有效的方法，克服网络环境下语文教学的弊端，更好地发其优势，提高语文课堂教学的效果！