勤思善学，别样收获——琼海中学附属小学英语组“停课不停学”期间线上教学总结

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款款抗疫情，拳拳赤子心！面对新冠病毒疫情，在保障全校师生身体健康和生命安全的同时，竭力提高孩子们在家的学习效果也是我们一线教师的强烈愿望。为了贯彻我市《关于做好疫情防控期间停课不停学》的工作精神，琼海中学附属小学学校领导高度重视，根据琼海市教育局的相关指示，潘超群校长带领校领导成员周密部署，协调联动，全体教师积极行动，对全体家长、学生提出了新要求，发起了新倡议，停课不停学，离校不离教。       英语组结合当前实际，更新观念，树立“互联网+教育”意识，充分整合利用各种资源，坚定与学生共成长的目标，保持持续的热情，开设非课堂授课的新模式。让学生在“停课不停学”期间真正做到自主学习，学有所获。 🍀优选任务单🍀        在市教研室黄小红教研员的带领下，老师们协同合作，分年级，分单元地制作不同星级的任务单。任务单内容丰富多彩，活动形式多样。有学唱歌曲、趣学字母、复习旧知、单词游戏，课文跟读或配音、书写秀场、有趣的课外拓展等等。老师们每周发放两或三次任务单，学生可以根据自己的情况，自主选择完成不同的星级任务单并获得不同数量的星星。为了更加有效地使用任务单，针对各班学生的具体情况，老师们会对市局发放的任务单进行必要的修改。我们坚持关注学生的“学”，选择趣味性较强的内容，适当调整任务单的任务量，努力激发和提高学生的自主学习意识和能力。学生提交的作业老师们会及时在群内批改反馈，通过良好的师生互动增强学生学习的内动力，持续学生的线上学习热情。 🍀日常推进“一起作业”🍀        “一起作业”APP是我校学生自上学期就开始使用的一款APP,已经被学生与家长所熟悉，所接受，它可以解决学生没有教材，没有其他学习辅助工具也能听说读看到教材的问题。在没有布置任务单的日子里，我们利用“一起作业”APP，每天布置二十分钟以内的线上作业。在组织学生复习巩固上册的课文和单词的基础上适当加入自然拼读训练，初步建立学生对letter name与letter sound的意识。“一起作业”APP不仅为学生提供了规范的英文语音语调，还能够实现线上自动正音。它能每天、每周自动生成学生的完成作业报告，有利于家长随时跟进了解孩子的学习情况，有利于老师对学生的可持续性评价。 🍀“班级优化大师”助力教学🍀        利用“班级优化大师”APP检查手抄或拼读朗读背诵等作业。要求学生上传作业的相关视频、图片，老师在线答疑、辅导，反馈学生的作业完成情况，扎实巩固字母单词书写和课文读音。如果不能在班级优化大师里完成的同学就在班级英语科作业打卡群里完成。“班级优化大师”APP能够根据老师的作业批改自动为学生累计积分，自动生成每周学习之星，还能生成优秀作业海报，为孩子们提供了展示自己的平台。它也是我校学生与家长熟悉的一款APP，受到大部分学生的喜爱。   🍀反馈激励🍀              老师们制作表格跟进登记学生的作业完成情况，从而更好地督促他们每天按时完成学习任务。         每隔一段时间，老师们还会根据孩子们的线上学习综合表现，评出班级内的“英语学习之星”“英语进步之星”“学习小标兵”等等，更好地鼓舞孩子们的学习热情。 🍀兴趣作业🍀        应市局优秀作品推荐的要求，每两周老师们都会给学生布置配音或绘画的兴趣作业。绘画主要以防控疫情为背景，让学生通过绘画深入了解当前疫情，培养学生爱国主义情怀和民族自豪感。课外配音我们推荐学生选择英语趣配音软件。这款软件配音资源丰富，难度从低到高，学生可以选择自己喜爱的材料配音。通过配音培养学生的英语语感，提高口语能力，还能拓宽学生的知识视野。借着评选的契机，学生积极配音，主动分享，英语学习兴趣明显提高。         瞧这一幅幅精美的图画，都是出自我们三四年级孩子的手哦！爱了爱了💕         来听听孩子们的课外配音，小小年纪的他们给了老师们太多惊喜💖💖         课文配音，声情并茂，多么认真！老师好爱你们💗💗         口语实践，孩子们表现自信大方，你们的热情又一次感动了老师！💞💞         还有好多好多优秀的作品，可惜放不下啦！        博学不穷，笃行不倦！每一次的困境都是一个契机，相信只要不懈努力，终会迎来柳暗花明！🌸我们附小的英语老师们将会不断学习武装自己，始终保持积极，主动的工作态度，认真教研，扎实工作，潜心实践提升自身素质，营造和谐的生活工作氛围。亲爱的孩子们，春意正盎然，师心待汝归！让我们幸福喜悦地相聚在咱美丽的附小园吧💖💖💖💝💝💓 图片：英语组全体老师撰稿：林李香编排：林李香冯江妹审核：潘超群王崇青李小花发布：信息办琼海中学附属小学2020年4月18日